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[单选题]护士小李,为高血压病人进行健康教育,在有关血压生理变化的叙述中,不妥的是( )
A.女性在更年期前,血压低于男子
B.寒冷环境血压可略有升高
C.睡眠不佳时血压也可略有升高
D.下肢血压高于上肢血压
E.坐位血压低于卧位血压
[简答题]简述护士对高血压患者在饮食、嗜好和情绪管理三个方面进行健康教育的主要内容。 3-123
[单选题]对患者进行健康教育属于( )
A.独立性护理措施
B.非独立性护理措施
C.协作性护理措施
D.依赖性护理措施
E.辅助性护理措施
[单选题]患者，女性，68岁。诊断:高血压。护士了解到患者常因家务小事与儿媳妇发生摩擦。护士针对该现象，向患者说明情绪可影响血压的变化，并分别给予患者及其儿媳妇心理疏导。护患沟通在本案例中所起的主要作用是( )
A.连接作用
B.精神作用
C.调节作用
D.鼓励作用
E.反馈作用
[单选题]护士与一高血压患者及其家属共同研究患者出院后的运动安排，此时护士的角色是( )
A.教育者
B.治疗者
C.照顾者
D.帮助者
E.策划者
[单选题]患者，男性，65岁。因高血压入院，经治疗后血压已恢复正常。出院护理时，护士给予其健康指导，不妥的是( )
A.普及卫生常识
B.给予饮食指导
C.给予休息指导
D.给予复诊指导
E.给予锻炼指导
[简答题]简述对心绞痛患者进行健康教育的主要内容。
[单选题]患者男性 50 岁,既往有高血压病史 10 年,护士对其进行饮食指导,其中错误的是
A.低盐.低脂
B.低胆固醇
C.清淡.宜少量多餐
D.富含维生素和蛋白质
E.高热量.高纤维素饮食
[单选题]患者男性50岁,既往有高血压病史15年,护士对其进行饮食指导,其中错误的是 ( )
A.低盐、低脂
B.低胆固醇
C.清淡、宜少量多餐
D.富含维生素和蛋白质
E.高热量、高纤维素饮食
[单选题]患者，男性，50岁，小学文化。胃癌术后第1天，护士对患者进行健康教育，但患者自诉伤口疼痛、心情烦躁、对健康教育内容不感兴趣，护士最终未能完成健康教育活动。导致本次护患沟通失败的因素是（ ）
A.患者伤口疼痛
B.患者文化程度低
C.有其他人员在场
D.教育内容不合适
E.患者年龄较大
[多选题]患者,男性,50岁,既往有高血压病史15年,护士对其进行饮食指导,其中正确的包括( )
A.低盐、低脂
B.低胆固醇
C.清淡、宜少量多餐
D.富含维生素和蛋白质
E.高热量、高纤维素饮食
[单选题]护士与一高血压患者及其家属共同研究病人出院后的运动安排，此时护士的角色是
A.教育者
B.治疗者
C.帮助者
D.咨询者
E.策划者
[单选题]患者女,50 岁。初诊为高血压,目前血压维持在 145/85mmHg。护士在评估中发现患者喜好下列食物。护士应指出,其中最不利于控制高血压的食物是( )。
A.猪肝
B.鲫鱼
C.瘦肉
D.河虾
E.竹笋
[单选题]患者男,56岁,高血压性脑出血后肢体瘫痪。现病情已稳定,护士指导其进行康复功能锻炼。根据纽曼的健康系统模式,该预防措施属于(1.00分)( )
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.病因预防
E.临床期预防
[单选题]患者男，56 岁，高血压性脑出
血后肢体瘫痪。现病情已稳定，护士指导其进行康复功能训练。根据纽曼的健康系统模式，该预防措施属于
A.初级预防
B.一级预防
C.二级预防
D.三级预防
[单选题]秦某，女，58岁。高血压心脏病入院，入院后责任护士对其进行护理评估，有关收集资料的方法，下列不妥的是
A.通过与病人的交谈获得健康资料
B.通过医生病历获得体格检查的健康资料
C.通过观察获得病人的健康资料
D.通过与病人家属的交谈获得健東资料
E.通过阅读检验报告获得健康资料
