[单选题]我国广大哲学社会科学工作者要坚持人民是历史创造者的观点,树立为人民做学问的理想,尊重人民 ,聚焦人民实践创造,自觉把个人学术追求同国家和民族发展紧紧联系在一起,努力多出经得起实践、人民、历史检验的研究成果。
A.中心地位
B.重要地位
C.核心地位
D.主体地位

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[多选题]我国广大哲学社会科学工作者要自觉坚持以马克思主义为指导,自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿研究和教学全过程,转化为清醒的、坚定的、科学的。
A.理论自觉
B.政治信念
C.思维方法
D.实践路径

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[单选题]人民是历史的创造者。工人阶级是我国的领导阶级，是先进生产力和生产关系的代表，是坚持和发展中国特色社会主义的(___)。
A.主力军
B.主力军
C.主人翁
D.主体

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[单选题]我国哲学社会科学要有所作为,就必须坚持以为中心的研究导向。
A.百姓
B.民众
C.人民
D.公民

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[单选题]在我国社会主义建设过程中,坚持把马克思主义普遍原理与中国实际相结合。该原则的哲学依据是( )。
A.矛盾的内因和外因关系原理
B.主要矛盾和次要矛盾关系原理
C.矛盾的同一性和斗争性关系原理
D.矛盾的普遍性和特殊性关系原理

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[简答题]唯物史观在考察谁是历史的创造者所坚持的原则？

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[判断题]科学发展观强调“以人为本”,其哲学依据是群众是社会实践的主体,是历史的创造者。( )
A.正确
B.错误

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[多选题]唯物史观在考察谁是历史创造者时所坚持的原则( )
A.立足于现实的人及其本质来把握历史的创造者
B.立足于整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者
C.从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者
D.从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者

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[多选题]唯物史观在考察谁是历史的创造者时坚持的原则包括( )
A. 唯物史观立足于现实的人及其本质来把握历史的创造者
B. 唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者
C. 唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者
D. 唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者

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[单选题] 我国广大()地区,是我国雪灾经常发生的主要地区。( )
A. 东部
B. 西部
C. 南部
D. 北部

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[单选题]坚持马克思主义哲学的认识路线，就必须在工作中坚持( )
A.一切从实际出发
B.—切从主观的愿望出发
C.一切从理论出发
D.—切从臆造的规律出发

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[单选题]我国哲学家王守仁提出“心外无物”，英国哲学家贝克莱提出“存在就是被感知”。这两种观点( )
A.前者是主观唯心主义，后者是客观唯心主义
B.前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义
C.都是主观唯心主义
D.都是客观唯心主义

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[单选题]下列不属于唯物史观在考察谁是历史创造者时所坚持的原则的是( )。
A. 立足于抽象的个人把握历史创造者
B. 立足于整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者
C. 从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者
D. 从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者

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