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[填空题]实施《指南》应理解幼儿的学习方式和( )。
[单选题]《指南》从( )领域描述幼儿的学习发展。
A. 4个
B. 5个
C. 6个
[多选题]监测幼儿园发展规划实施过程与成效,根据实施情况修正幼儿园发展规划,调整( ),完善( )。
A.办园方向
B.工作计划
C.行动方案
D.发展目标
[单选题]《指南》以为幼儿后继学习和( )奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3——6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相对应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3——6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
A.全面发展
B.终身学习
C.终身发展
[多选题]幼儿园园长要重视幼儿园发展规划的制定和实施,凝聚教职工智慧,建立共同( ),明确( ),形成( )。
A.发展愿景
B.发展方向
C.办园方向
D.办园理念
E.发展目标
F.办园合力
[单选题]能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于( )。
A.教师的素质
B.园长的素质
C.爸爸的素质
D.妈妈的素质
[单选题]幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”。切忌用( )衡量所有的幼儿。
A.一个标准
B.一把“尺子”
C.一个指标
[单选题]幼儿( )的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响。
A.健康
B.语言
C.动作
[多选题]掌握幼儿园发展规划制定、实施与测评的( )、( )与( )。( )
A.理论
B. 方法
C.能力
D.技术
[单选题]《3-6岁儿童学习与发展指南》将社会领域的学习与发展分成两个子领域,分别是人际交往和( )
A.人际互动
B.社会归属
C.群体化
D.社会适应
[单选题]教师应根据幼儿发展水平选择、安排适宜的体育活动,重视幼儿_( )_发展,促进幼儿____均衡发展。
A.基本能力、运动技能
B.基本动作、运动能力
C.基本动作、运动技能
[多选题]《幼儿园园长专业标准》专业要求中提到,要掌握幼儿身心发展特点,( )和( )幼儿的特有表达方式。( )
A. 理解
B.表达
C. 赏识
D.欣赏
[单选题]自主游戏时教师应鼓励幼儿_( )_积极互动,促进幼儿全面发展;
A. 与材料
B.与教师
C.与同伴
D.与材料、与教师、与同伴
[填空题]人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是( )发展的基本途径。
[单选题]幼儿园应与( )密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A.小学
B.家庭和社区
C.中学
D.社会
[多选题]根据幼儿身心发展特点和接受能力,将( )教育融入幼儿园一日生活和游戏活动之中。
A.爱学习
B.爱劳动
C.爱社会
D.爱祖国
