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[多选题]区分培训文化发展阶段的指标有（ ）
A.培训的计划性
B.培训的参与性
C.培训师的选择
D.培训的内容和形式
E.培训效果评估情况
[单选题]美国培训与发展协会曾指出，判断培训文化的发展过程从萌芽阶段进入发展阶段的标志不包括（ ）。
A.企业是否真正理解和认识了自身状况
B.企业是否真正理解和认识了现代培训
C.企业是否真正拥有行之有效的培训规划与实施计划
D.企业是否真正拥有阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
[多选题](2015年5月)区分培训文化发展阶段的指标有（ ）
A.培训的计划性
B.培训的参与性
C.培训师的选择
D.培训的内容和形式
E.培训效果评估情况
[多选题]一般而言，判断培训文化从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括（ ）
A.科学的培训效果评估方法
B.对于现代培训的理解与认识
C.行之有效的培训规划与实施计划
D.专业的培训师资和充足的培训经费
E.阶梯化的、与需求很好匹配的课程体系
[多选题]判断企业培训文化是否从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括（ ）。
A.企业培训是否具有计划性
B.企业是否真正理解和认识了现代培训
C.企业是否真正能通过培训提高员工的任职能力
D.企业是否真正拥有了行之有效的培训规划与实施计划
E.企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
[多选题](2015年11月)一般而言，判断培训文化从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括（ ）
A.科学的培训效果评估方法
B.对于现代培训的理解与认识
C.行之有效的培训规划与实施计划
D.专业的培训师资和充足的培训经费
E.阶梯化的、与需求很好匹配的课程体系
[单选题]培训文化处于萌芽阶段时，培训管理者的主要角色是（ ）。
A.培训实施者
B.跨部门沟通者
C.规划制订者
D.战略促进者
[多选题]培训部门具体负责培训战略的制定，推动企业培训文化的发展，负责公司全面的培训工作，包括()。
A.制定企业培训发展计划和战略
B.制定培训制度
C.制定年度培训计划
D.制定培训费用管理办法
E.设计内部培训课程
[单选题]在培训文化发展的（ ），培训管理者既是组织战略的促进者，又是培训的实施者。
A.萌芽阶段
B.发展阶段
C.确立阶段
D.成熟阶段
[多选题]判断培训文化发展阶段的指标有（ ）。
A.培训的计划性和参与性
B.培训的内容和形式
C.培训资源的利用程度
D.培训基础管理平台的完善
E.培训与企业战略之间的关系
[单选题]证券市场的发展阶段有( )。Ⅰ．萌芽阶段Ⅱ．初步发展阶段Ⅲ．停滞阶段Ⅳ．加速发展阶段
A.Ⅰ. Ⅱ. Ⅲ.
B.Ⅰ. Ⅱ. Ⅳ.
C.Ⅰ. Ⅲ. Ⅳ.
D.Ⅰ. Ⅱ. Ⅲ. Ⅳ.
[单选题]在培训文化发展的（ ），应以“组织需求为先导”作为原则。
A.萌芽阶段
B.发展阶段
C.确立阶段
D.成熟阶段
