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[多项选择]唯物史观第一次科学地解决了历史创造者的问题，认为人民群众是历史的创造者。人民群众( )(2013年多选)
A. 从量上说是指社会人口中的绝大多数
B. 从质上说是社会中对社会历史发展起推动作用的人们
C. 在任何历史时期都不包括剥削阶级
D. 最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子
[单选题] 党的十一届三中全会在坚持实事求是地解决历史遗留问题的同时,明确指出,党中央的理论战线的崇高任务,就是领导和教育全党和全国人民历史地、科学地认识( )。
A.资本主义和社会主义,以及资本主义必然灭亡,社会主义必然代替资本主义的历史大趋势
B.毛泽东同志的伟大功绩,完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系,把马列主义、毛泽东思想的普遍原理同社会主义现代化建设的具体实践结合起来,并在新的历史条件下加以发展
C.我国社会主义现代化建设的客观规律,以及建设有中国特色社会主义理论的深刻内涵
D.共产主义的真谛以及社会主义理论体系
[单选题]邓小平理论围绕( )这个首要的根本问题,第一次比较系统而科学地回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何进行社会主义建设的一系列问题,构成了一个比较完整的科学体系。
A.什么是发展,怎样发展
B.什么是建设,怎样建设
C.什么是社会主义,怎样建设社会主义
[单项选择]我党第一次独立自主解决党内重大问题的会议是
A. 八七会议
B. 遵义会议
C. 中共三大
D. 中共六大
[多项选择]在谁是历史的创造者的问题上，主观唯心主义和客观唯心主义者都（）
A. 认为历史的发展是个人意志的体现
B. 主张精神的力量主宰历史
C. 主张英雄人物是神意或绝对精神的受托者
D. 否定人民群众创造历史的作用
[单选题]中国政府第一次公开提出和平解决台湾问题的方针,是在( )中。
A.全国人大常委会《告台湾同胞书》
B.《论十大关系》
C.第26届联合国大会
D.中美上海公报
[单选题]全党必须牢固树立（ ）是历史创造者的历史唯物主义观点。
A. 党员
B. 干部
C. 党的领袖
D. 人民群众
[单项选择]唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认（）
A. 个人在历史发展中的作用
B. 思想动机在社会发展中的作用
C. 人民群众是推动历史发展的决定力量
D. 剥削阶级代表人物在历史发展中的作用
[单选题]全党必须牢固树立（ ）是历史创造者的历史唯物主义观点，站稳群众立场，增进群众感情。
A.人民群众
B.党的各级组织
C.工农阶级
D.全体党员
[判断题]人民群众是历史的创造者，人民群众的创造活动是不受任何历史条件制约的。 ( )
[单项选择]有关历史的参与者和创造者的关系，下列错误观点是
A. 人人都是历史的参与者和创造者
B. 历史的创造者必然是历史的参与者
C. 历史的参与者不一定是历史的创造者
D. 对历史的参与者和创造者及其作用要具体分析
[多项选择]
语文老师在介绍一位民国时期作者的作品之前，播放了一段关于第一次世界大战政治经济的历史短片，然后开始讲课。
为什么？（）
A. 放短片，社会影响不好。
B. 促进理解。
C. 违背教育心理学规律。
D. 符合奥苏伯尔的先行组织理论。
E. 违反学校相关规定。
