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[单项选择]药学人员在药学实践中，通过自我教育，不断改正缺点，体现了药学职业道德的（）
A. 激励作用
B. 促进作用
C. 调节作用
D. 约束作用
E. 督促和启迪作用
[多项选择]职业道德不是一朝一夕形成的，是在职业实践中经过磨练和不断加强修养而形成的。养成良好职业道德的主要途径有______。
A. 确立正确的人生观
B. 培养良好的行为习惯
C. 学习先进人物的优良品质
D. 不断同旧思想和不良现象作斗争
[单项选择]职业道德修养是从业人员在道德意识、（）方面的自我锻炼、自我改造和自我提高，在职业实践中所形成的道德品质以及应达到的职业道德境界。
A. 法律行为
B. 道德行为
C. 社会行为
D. 家庭行为
[单项选择]药学人员职业道德的第四个层次是（）。
A. 极端自私的不道德层次
B. 社会主义道德层次
C. 共产主义道德层次
D. 利己不损人，较低一级层次的要求
E. 损人利己，十分低级层次的要求
[多项选择]药学职业道德规范要求，药学工作人员在直接面对患者时，应当遵守的内容包括（）。
A. 济世为怀，清廉正派
B. 仁爱救人，文明服务
C. 科学严谨，理明术精
D. 相互监督，文明促销
E. 谦让谨慎，独立创新
[多项选择]药学工作人员对社会的职业道德规范（）
A. 坚持公益原则，维护人类健康
B. 宣传医药知识，承担保健职责
C. 勇于探索创新，努力提高业务水平
D. 彼此尊重，同护声誉
[多项选择]药学职业道德作为从业人员道德生活的特定领域，具有的特征有（ ）
A. 职业道德作为调整职业活动中各种关系的行为规范，与人们的职业活动相联系
B. 职业道德作为调整职业活动中各种关系的行为规范，与人们的职业活动无关联
C. 由于职业活动代代相传，形成了比较稳定的职业心理和职业习惯，具有明显的连续性
D. 由于职业活动的间隔性，使职业心理和职业习惯失掉了连续性
E. 职业道德采取公约、守则等简明扼要、通俗易懂的形式，因而更加具体化、规范化和通俗化
[单项选择]药学工作人员之间的职业道德规则不包括（）。
A. 认真负责
B. 彼此尊重
C. 同护声誉
D. 敬德修业
E. 共同进步
[多项选择]药学工作人员对社会的职业道德规范不包括（）。
A. 彼此尊重，同护声誉
B. 勇于探索创新，献身医药事业
C. 坚持公益原则，维护人类健康
D. 宣传医药知识，承担保健职责
E. 科学严谨，理明术精
[多项选择]药学职业道德的作用（）
A. 激励作用
B. 促进作用
C. 调节作用
D. 约束作用
[单项选择]药学职业道德不具有（）
A. 调节作用
B. 促进作用
C. 督促作用
D. 约束作用
E. 强制作用
[单项选择]药学职业道德规范为（）
A. 对工作极端负责、对技术精益求精
B. 实行人道主义
C. 是判断药学人员行为是非、善恶的标准，是调整药学人员道德关系和道德行为的准则
D. 以病人为中心，为人民提供安全、有效、经济、合理的优质药品和药学服
E. 对病人高度的责任心和对药学事业的献身精神
[单项选择]药学职业道德传统精华( )
A. 是药学人员在药学实践中应遵循的根本原则
B. 全心全意为人民服务
C. 实行人道主义
D. 以病人为中心，为人民提供安全、有效、经济、合理的优质药品和药学服务
E. 以病人为中心
