更多"医疗单位走怎样的道路才是口腔健康的根本所在（）"的相关试题:
[单项选择]社区口腔健康促进的根本所在是（）。
A. 从以个体为对象转变为以群体为对象
B. 从以治疗疾病为中心转变为以健康为中心
C. 走预防为主的道路
D. 政府、社区、个人、卫生专业人员、卫生服务机构共同承担，各负其责，协调一致
E. 包括以上4个方面
[单项选择]口腔健康教育和口腔健康促进结合起来可以
A. 开展集体刷牙
B. 公共饮水加氟
C. 定期口腔健康检查
D. 实施窝沟封闭
E. 进行以上各项
[单项选择]在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育和口腔健康促进的关系是（）。
A. 相互独立的两个方面
B. 教育在先，促进在后
C. 有机结合，相辅相成
D. 促进在先，教育在后
E. 分属两个部门
[单项选择]在对学校保健老师进行培训时，教授指出口腔健康教育与口腔健康促进相结合，才能有效地实施口腔预防措施，并指出口腔健康促进的原则是（）
A. 发挥专业人员的优势指导
B. 发挥领导部门的主导作用
C. 发挥社会舆论的作用
D. 发挥学校的优势
E. 发挥家长的参与作用
[单项选择]口腔健康促进不包括
A. 行政干预措施
B. 口腔卫生指导
C. 组织保证
D. 教育手段
E. 经济支持
[单项选择]口腔健康目标不包括
A. 改进口腔健康状况的目标
B. 保证目标实现的措施与策略
C. 减少危险因素的目标
D. 改进服务与防护的目标
E. 提高公众及专业人员认识的目标
[单项选择]口腔健康教育（）
A. 致力于帮助并鼓励人们有达到健康状态的愿望，知道怎样做才能达到这样的目的，促进每个人或集体努力做好本身应做的一切，知道在必要时如何寻求适当的帮助
B. 其目的是使人认识到并能终生保持口腔健康，通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为
C. 为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
D. 就口腔健康问题与预防保健问题与患者、领导、家长、居委会成员、保健人员进行交谈、讨论的方法
E. 属于街道居民区、乡村及社会团体与单位的活动，旨在使人们提高对口腔健康的认识，引起兴趣，产生强烈的口腔健康愿望
[单项选择]口腔健康促进（）
A. 致力于帮助并鼓励人们有达到健康状态的愿望，知道怎样做才能达到这样的目的，促进每个人或集体努力做好本身应做的一切，知道在必要时如何寻求适当的帮助
B. 其目的是使人认识到并能终生保持口腔健康，通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为
C. 为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
D. 就口腔健康问题与预防保健问题与患者、领导、家长、居委会成员、保健人员进行交谈、讨论的方法
E. 属于街道居民区、乡村及社会团体与单位的活动，旨在使人们提高对口腔健康的认识，引起兴趣，产生强烈的口腔健康愿望
[单项选择]以下哪项口腔保健服务应包括口腔健康教育
A. 集体刷牙
B. 窝沟封闭
C. 氟水漱口
D. 服用氟片
E. 以上都是
[单项选择]口腔健康促进包括，除了
A. 各种具体的口腔预防措施
B. 保证口腔卫生措施实施的条件
C. 保证口腔卫生措施实施的制度
D. 增长人们的口腔保健知识
E. 将口腔卫生措施纳入计划
[单项选择]口腔健康促进的主要任务是口腔疾病的（）
A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 综合治疗
E. 疗效观察
[单项选择]口腔健康状况调查（）
A. 在一个特定的时间内收集一个人群患口腔疾病的频率、流行强度、分布及流行规律的资料，属一种横断面调查
B. 在特定的时间范围内，对特定的人群中的每一个成员进行的调查或检查的方法
C. 为查明某病或某些疾病在某个国家或某个地区的现患病情况或流行程度常采用
D. 调查目标人群中某种疾病或现象在某一特定时点上(较短的时间内)的情况的方法
E. 在没有任何流行病学资料的社区人群中，为了初步了解该人群的患病特点，提供制订计划所需的最低限资料，可采用
[单项选择]口腔健康调查方法中没有
A. 普查
B. 随机调查
C. 抽样调查
D. 试点调查
E. 捷径调查
[单项选择]口腔健康教育任务不包括
A. 提高社会人群口腔预防保健的知识水平
B. 采取各种口腔预防措施如窝沟封闭
C. 深化口腔健康教育内容
D. 引起社会各方人员对口腔健康问题的关注
E. 争取领导的支持，传递最新的科学信息
