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[单项选择]“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是______。
A. 从学生实际出发的原则
B. 知行统一的原则
C. 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
D. 严格管理学生原则
[单项选择]“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”，体现了下列哪一种德育原则
A. 从学生实际出发的原则
B. 知行统一的原则
C. 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D. 集体教育和个别教育相结合的原则
[单项选择]苏联教育家马卡连柯说："要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。"这体现的是德育的（）。
A. 导向性原则
B. 教育的一致性与连贯性原则
C. 因材施教原则
D. 严格要求和尊重学生相结合原则
[填空题]马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这句话说明的德育原则是______。
[单项选择]“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的德育原则是( )。
A. 发扬积极因素，克服消极因素
B. 尊重、热爱与严格要求学生相结合原则
C. 因材施教原则
D. 道德教育和纪律约束相结合原则
[单项选择]既要确保效率，也要维护公平；既要鼓励竞争，也要保障底线；既要尊重差异，也要凝聚共识。面对“众口难调”的困扰，政府包办一切，简单命令式，完全行政化的管理是无所适从的。十八届三中全会提出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进__________.
A. 政府行政体系与行政能力制度化
B. 社会管理体系和管理能力多元化
C. 国家法律体系和法治建设现代化
D. 国家治理体系和治理能力现代化
[单项选择]为了使模块尽可能独立，要求（ ）。
A. 模块的内聚程度要尽量高，且各模块间的耦合程度要尽量强
B. 模块的内聚程度要尽量高，且各模块间的耦合程度要尽量弱
C. 模块的内聚程度要尽量低，且各模块间的耦合程度要尽量弱
D. 模块的内聚程度要尽量低，且各模块间的耦合程度要尽量强
[单项选择]（）的宗旨是公正、尊重人格、力求使受试者最大程度受益和尽可能避免伤害（）
A. 《世界医学大会赫尔辛基宣言》
B. GCP
C. GAP
D. GLP
E. 药学伦理学
[判断题]供电可靠就是要求供电尽可能做到不中断。
A.正确
B.错误
