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[单项选择]与动物细胞比较，细菌所特有的一种重要结构是（）。
A. 具有核糖体
B. 具有线粒体
C. 具有高尔基体
D. 具有细胞膜
E. 具有细胞壁
[单项选择]与动物细胞结构比较，细菌所特有的一种重要结构是（）
A. 细胞壁
B. 线粒体
C. 细胞膜
D. 核蛋白体
E. 高尔基体
[单项选择]与动物细胞结构相比较，细菌所特有的一种重要结构是（）
A. 核蛋白体（核糖体）
B. 线粒体
C. 高尔基体
D. 细胞膜
E. 细胞壁
[单项选择]动物细胞所特有的细胞器是（）。
A. 叶绿体
B. 线粒体
C. 内质网
D. 中心体
[单项选择]下列哪种细胞器不能作为鉴定一个细胞属于动物细胞还是高等植物细胞的依据？（）
A. 核糖体
B. 叶绿体
C. 液泡
D. 中心体
[简答题]
"细菌的结构与营养方式"一节的课堂提问设计：
①展示课件细菌结构图，提问：细菌是细胞结构吗？是单细胞还是多细胞？
②继续展示课件细菌结构图，提问：细菌与植物、动物细胞的区别？
③提问：细菌的结构及其功能？
④说说细菌的营养方式？
（1）上述提问体现了提问设计应遵循哪些原则？（15分）
（2）说明课堂提问的作用。（10分）
[多项选择]与细菌黏附性有关的细菌特殊结构有（）
A. 荚膜
B. 芽胞
C. 菌毛
D. 鞭毛
E. 细胞壁
[简答题]材料："细菌的结构与营养方式"一节的课堂提问设计如下：（1）课件展示细菌结构示意图，提问：细菌是由细胞构成的吗？它是单细胞生物，还是多细胞生物？（2）继续展示动植物细胞示意图，提问：在结构组成上，细菌与动植物的主要区别是什么？（3）展示其他几种细菌的显微照片，提问：细菌可能有哪些特殊结构？其功能分别是什么？让学生讨论，总结细菌细胞的结构和特点。（4）教师继续提问：根据细菌的细胞特点，能不能准确推测细菌的营养方式？根据上述材料，回答问题：（1）上述提问体现了课堂问题设计应遵循哪些原则？（2）结合材料，简要说明课堂提问的作用。
[单项选择]细菌特殊结构中能增强细菌抵抗力，使细菌能在不利环境下生存的是（）
A. 芽胞
B. 鞭毛
C. 荚膜
D. 菌毛
E. 微荚膜
[填空题]
①可用于鉴别细菌的结构是（）。
②与细菌的呼吸作用有关的结构是（）。
[单项选择]属于细菌基本结构的是（）
A. 鞭毛
B. 荚膜
C. 菌毛
D. 核体
E. 芽孢
