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发布时间:2024-06-08 02:01:32

[单项选择]关于失语症训练时机,下列说法正确的是()。
A. 正规的语言训练开始时期可在急性期,患者病情尚不稳定时
B. 对发病2~3年后的患者,没有做训练必要
C. 重度痴呆者仍适合进行语言训练
D. 全身状态不佳者仍应进行语言训练
E. 拒绝或无训练动机及要求者,不适合做语言训练

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[单项选择]关于失语症训练时机,下列说法哪项正确?()
A. 正规的语言训练开始时期可在急性期,患者病情尚不稳定时
B. 对发病2~3年后的患者,没有做训练必要
C. 重度痴呆者仍适合进行语言训练
D. 全身状态不佳者仍应进行语言训练
E. 拒绝或无训练动机及要求者,不适合做语言训练
[单项选择]关于失语症训练时间,下列说法错误的是()。
A. 脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内
B. 长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好
C. 患者有疲倦迹象要及时调整时间,或缩短训练时间
D. 每次训练开始时从对患者容易的课题入手
E. 可安排为上午、下午各1次。
[单项选择]失语症的训练方式不包括()。
A. 一对一训练
B. 自主训练
C. 交流策略训练
D. 集体训练
E. 家庭训练
[多项选择]以下有关失语症康复预后的说法哪些正确()
A. 年龄越大恢复越差
B. 右利手比左利手恢复好
C. 分水岭与皮质下失语比外侧裂周失语预后好
D. 脑外伤引起的失语比脑梗死引起的失语预后差
E. 表达障碍为主比理解障碍为主预后好
[单项选择]以下有关失语症康复预后的说法哪项不正确()
A. 年龄越大恢复越差
B. 康复训练越早恢复越好
C. 分水岭与皮质下失语比外侧裂周失语预后好
D. 脑出血引起的失语比脑梗死引起的失语预后差
E. 表达障碍为主比理解障碍为主预后好
[单项选择]以上失语症患者语言训练内容中,请选出命名性失语患者最佳训练项目()
A. 书写表达练习
B. 发音转换训练及句子转换训练
C. 听理解及文字理解训练
D. 呼名训练
E. 非语言交流手段训练
[单项选择]下列最符合脑卒中失语症患者训练的范畴是()
A. 社会康复
B. 康复医疗
C. 职业康复
D. 教育康复
E. 临床医疗
[单项选择]失语症的训练方式不包括下列哪一项()。
A. 一对一训练
B. 自主训练
C. 交流策略训练
D. 集体训练
E. 家庭训练
[单项选择]下面有关失语症语言训练时间的叙述哪项是正确的
A. 正规的语言训练应在疾病急症期已过,患者病情稳定且能耐受集中训练至少30分钟
B. 脑部损伤患者语言训练时间越长越好
C. 如患者有疲倦迹象,可变换训练项目,但不能缩短训练时间
D. 短时间,多频率训练不如长时间训练效果好
E. 每次训练最好能超过60分钟
[单项选择]下面有关失语症语言训练时间的叙述哪项不正确()
A. 正规的语言训练应在疾病急性期已过,患者病情稳定且能耐受集中训练至少30min
B. 脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30min以内
C. 如患者有疲倦迹象,可变换训练项目,但不能缩短训练时间
D. 短时间、多频率训练比长时间训练效果要好
E. 训练可安排为上午、下午各1次
[单项选择]以重度书写障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是()
A. 复述(音节、单词、系列语、问候语)称呼(日常用词、动词命名)
B. 听写(长文章)描述性书写、日记
C. 事物描述,日常生活话题的交谈
D. 听写(日常生活物品单词)
E. 听短文做是或非反应,正误判断,口头命令
[单项选择]以轻度阅读障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是()
A. 画和文字匹配(日常生活、简单动作)
B. 执行较长文字命令,读长篇文章(故事等)提问
C. 事物描述,日常生活话题的交谈
D. 听写(日常生活物品单词)
E. 听短文做是或非反应,正误判断,口头命令
[单项选择]以重度口语障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是()
A. 复述(音节、单词、系列语、问候语)称呼(日常用词、动词命名)
B. 复述(短文)读短文,称呼、动作描述(动词的表现,情景画漫画说明)
C. 事物描述,日常生活话题的交谈
D. 听写(日常生活物品单词)
E. 听短文做是或非反应,正误判断,口头命令
[单项选择]以上失语症患者语言训练内容中,请选出健忘性失语(命名性失语)患者最佳训练项目()
A. 书写表达练习
B. 发音转换训练及句子转换训练
C. 文字训练
D. 呼名训练
E. 手势训练书写表达练习
[单项选择]以上失语症患者语言训练内容中,请选出完全性失语患者的最佳训练()
A. 书写表达练习
B. 发音转换训练及句子转换训练
C. 听理解及文字理解训练
D. 呼名训练
E. 非语言交流手段训练
[单项选择]以中度听理解障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是()
A. 复述(音节、单词、系列语、问候语)称呼(日常用词、动词命名)
B. 复述(短文)读短文,称呼、动作描述(动词的表现,情景画漫画说明)
C. 事物描述,日常生活话题的交谈
D. 听写(日常生活物品单词)
E. 听短文做是或非反应,正误判断,口头命令
[单项选择]以上失语症患者语言训练内容中,请选出感觉性失语患者的最佳训练项目()
A. 书写表达练习
B. 发音转换训练及句子转换训练
C. 听理解及文字理解训练
D. 呼名训练
E. 非语言交流手段训练
[多项选择]下列有关失语症治疗的说法正确的是()
A. 不可在床边进行
B. 在有隔音设施的房间内进行
C. 每次训练的时间大约为30~60分钟
D. 较多采用一对一的训练方式
E. 患者病情稳定后2~3天即可进行

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