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[单项选择]合理的农业生产结构能够促进农业内部各部门和（）之间的物质能量的相互转化。
A. 生产项目
B. 消费项目
C. 二、三产业
D. 农林牧副渔
[多项选择]从我国当前农业生产的发展阶段看，衡量农业生产结构是否合理的主要原则有（）。
A. 满足市场需求
B. 合理利用农业资源
C. 有利于保持生态平衡
D. 符合全局利益
E. 符合长远利益
[多项选择]农业生产结构的是否合理，可以从（）来反映。
A. 质量
B. 数量
C. 销售总量
D. 农民是否满意
[单项选择]在市场经济条件下，任何一个国家、地区的农业生产结构是否合理，还必须根据（）来判断。
A. 市场供求情况
B. 市场经济发育程度
C. 农产品总量
D. 完成计划情况
[单项选择]生物之间进行物质和能量的传递主要是通过（）
A. 水
B. 空气
C. 食物
D. 土壤
E. 光合作用
[单项选择]促进能量代谢、物质代谢和生长发育的激素有
A. 肾上腺素
B. 胰岛素
C. 生长激素
D. 甲状腺素
E. 抗利尿激素
[单选题]能够促进铁吸收的物质是( )。
A.抗坏血酸
B.鞣酸
C.盐酸
D.磷酸
[单项选择]下列促进能量代谢、物质代谢和生长发育的激素是（）
A. 肾上腺素
B. 胰岛素
C. 生长激素
D. 甲状腺素
E. 抗利尿激素
[单项选择]体系与环境之间只有能量交换而没有物质交换，这种体系在热力学上称为（）。
A. 绝热体系
B. 循环体系
C. 孤立体系
D. 封闭体系
[单项选择]人类与环境之间，不断地进行物质和能量交换的方式是（）
A. 新陈代谢
B. 生物转化
C. 生物富集
D. 化学反应
E. 以上都不是
[单项选择]在生态系统中，生物之间是通过何途径进行物质和能量交换的（）
A. 食物
B. 大气和水
C. 食物链
D. 生态系统
E. 阳光和土壤
[判断题]皮亚杰提出图式概念,图式即认知结构。“结构”是指物质结构。( ) “结构”不是指物质结构,是指心理组织,是动态的机能组织。
A.正确
B.错误
[单项选择]农业区位论所要解决的主要问题是，如何通过合理布局使农业生产达到（），从而最大限度地增加利润。
A. 节约运费
B. 扩大市场需求
C. 优化品种结构
D. 降低生产成本
[单项选择]在高中生物课程中体现有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础，理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递等价值的模块是（）。
A. 分子与细胞
B. 遗传与进化
C. 稳态与环境
D. 生物技术实践
[单项选择]研究基本粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得想办法把原子、原子核，以及质子、中子等这些“小粒”打碎，把它们的内部结构和各种性质暴露出来。
对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的是( )。
A. 前者指各种小粒内部组合模式，后者指构成物质的各种小粒
B. 前者指原子结构(含原子核)，后者指质子、中子等这些小粒
C. 研究基本粒子，须借助极高的能量
D. 要知道物质的微观结构，要变革微观物质
