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[单项选择]人们早年的经历形成的功能失调性认知假设或图式，决定着人们对事物的评价，成为支配人们行为的规则，而不为人们所察觉。一旦被某种社会生活事件所激活，脑中就会涌现出许多功能失调的负性自动想法，由此产生情绪和行为问题。
这是
A. 行为主义学派的代表理论
B. 认知主义学派的代表理论
C. 精神分析学派的代表理论
D. 人本主义学派的代表理论
E. 文化社会学派的代表理论
[单项选择]人们之所以要对同一刺激物产生不同的知觉，是因为人们要经历三种知觉过程，即选择性注意，选择性扭曲及______
A. 选择性保留
B. 选择性分销
C. 选择性定位
D. 选择性专业化
[单项选择]形成旅游需求的主观条件是人们（ ）
A. 可自由支配收入的多少
B. 社会地位的高低
C. 闲暇时间的长短
D. 旅游动机的强弱
[单项选择]法律关系是法在调整人们行为过程中形成的（）
A. 权利与义务的关系
B. 命令与服从的关系
C. 指引与遵守的关系
D. 自觉与强制的关系
[多项选择]教师职业角色形成所要经历的阶段是（）
A. 角色认知
B. 角色准备
C. 色认同
D. 角色信念形成
E. 角色学习
[单项选择]所谓“经验”，并非人们从现实经历中获得的认知碎片，而是人们在层层叠叠的认知碎片中______下来的生活整体性体验。“整体性体验”的实质是一种______体验，比如新生与死亡、繁荣与衰落、强大与软弱等。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 沉淀 界限
B. 堆砌 极端
C. 过滤 过程
D. 积累 多样
[填空题]The rubbish problem______________________(对人们的健康形成潜在的危险) because it contains all kinds of germs and viruses and transmits a number of epidemic diseases.
[单项选择]态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
A. 依从
B. 接受
C. 认同
D. 内化
[多项选择]一个人个性的形成和发展，大体都经历（）。
A. 学生时期
B. 幼儿时期
C. 儿童时期
D. 走向社会
E. 大学时期
[判断题]职业道德是人们在职业活动中形成的一个技能规范。
[单项选择]法律关系是指法律规范在调整人们行为过程中形成的（）关系。
A. 社会
B. 主体与客体
C. 法律事件
D. 权利和义务
E. 敌对
[判断题]道德教育的过程，是人们的道德品质形成和完善的过程。（）
[单项选择]儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是（）
A. 口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念
B. 口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
C. 按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念
D. 按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念
[填空题]人们在交往中形成的比较稳定的心理关系称为______。
[单项选择]城市中人们从事某些专门活动而形成的社区，叫做（）
A. 功能社区
B. 法定社区
C. 自然社区
D. 自治社区
