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发布时间:2023-09-30 17:07:04

[单项选择]患者男,35岁。20多年来一直不信任他人,人际关系敌对,总是怀疑别人的动机,极少向人倾诉内心的想法,能够维持正常的学习和工作。其治疗原则是()
A. 建立治疗性的医患关系
B. 评论患者所关注的问题
C. 听取且认同患者的信念
D. 设计模糊的共同目标
E. 以上都对

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[单项选择]患者男,35岁。20多年来一直不信任他人,人际关系敌对,总是怀疑别人的动机,极少向人倾诉内心的想法,能够维持正常的学习和工作。其诊断最可能是()
A. 精神分裂症
B. 偏执性精神病
C. 分裂型人格
D. 偏执型人格
E. 边缘型人格
[单项选择]患者男,43岁。自幼心胸狭窄,敏感多疑,对人不信任,极少向他人倾诉内心想法,人际关系常处在紧张敌对状态,其诊断最可能是()
A. 偏执型人格
B. 分裂样人格
C. 偏执型分裂症
D. 偏执性精神病
E. 边缘型人格
[单项选择]患者男,总是害怕并相信自己正受到迫害,不能相信他人,近几年来频繁调动工作,人际关系常处于敌对状态,不信任医生且拒绝一切治疗,由家人带来就医。对此类人格障碍的治疗原则不包括()
A. 治疗性的医患关系
B. 倾听和评估患者所关注的问题
C. 听取并认同患者的信念
D. 设计清晰的共同目标
E. 对每件事都做解释
[单项选择]某男,43岁,自幼心胸狭窄,敏感多疑,对人不信任,极少向他人倾诉内心想法,人际关系常处在紧张敌对状态,其诊断最可能是()
A. 偏执型人格
B. 分裂样人格
C. 偏执型分裂症
D. 偏执性精神病
E. 边缘型人格
[多项选择]案例二:一般资料:求助者,女性,35岁,教师。案例介绍:求助者是市级模范教师,十多年来一直担任某重点学校高三毕业班班主任。所带班是实验班,班里学习气氛好,绝大部分同学都能努力学习。连续多年所带学生考入重点大学的比例都名列前茅。求助者对学生的学习抓得很紧,目标是全校第一。为此投入了大量精力,很少有时间照顾自己的丈夫,儿子即将参加小学升初中的考试,她也难以顾及,丈夫儿子虽能理解但也偶尔出现怨言,自己对此很内疚。今年新学期开始后不久,求助者常常感到力不从心,疲惫不堪。上课时感觉头晕.发胀,浑身乏力,有时出虚汗,近期还经常失眠。认为自己老了,已经不再像年轻时一样有旺盛的精力了。为此情绪低落,烦恼,不想做事,工作热情和效率都大幅下降。想以健康原因向学校提出辞去班主任,调换工作岗位,但考虑到学生就要参加高考,于心不忍,想干好又觉得力不从心。为此非常焦虑,害怕自己这种状态毁了班里学生。心理咨询师观察了解到的情况:求助者是某名牌大学硕士,高级教师,是学校里公认的拼命三郎,教学成绩突出,经常受到校方表扬,对自己期望很高,要求很严,为人严谨,性格较为内向。一年前曾做胆囊切除手术,术后恢复良好,半年前学校体检,未见明显躯体疾病。在该案例中求助者出现的躯体症状包括()。
A. 疲惫不堪
B. 情绪低落
C. 出汗失眠
D. 效率下降
[单项选择]患者男,35岁,因害怕到公共场合,恐惧见人15年,服用多种药物无效来寻求心理治疗。患者多年来一到公共场合就怕别人注视自己,怕被别人认为焦虑、紧张、笨拙,内心十分痛苦。患者最可能的诊断是()
A. 焦虑症
B. 抑郁症
C. 强迫症
D. 社交恐怖症
E. 神经衰弱
[单项选择]患者男,35岁。因焦虑障碍在接受住院森田治疗。治疗师要求来访者不与他人交谈,可以到户外接触新鲜空气和阳光,可以写日记,可以阅读一些枯燥的书。此时,来访者正处在森田治疗的()
A. 绝对卧床期
B. 轻作业期
C. 重作业期
D. 社会康复期
E. 以上都不是

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