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[单项选择]（）是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验的状态。
A. 激情
B. 应激
C. 心境
D. 激动
[单项选择]
老年期的情感发展特点是（）
①容易有消极情感体验
②容易激动、冲动
③各种丧失是情绪体验的最重要的诱发事件
④情感体验深刻而持久
⑤情感体验丧失
A. ①②③
B. ③④⑤
C. ①③④
D. ②③④
E. ①④⑤
[单项选择]个人对他人情绪、情感状态的感知、体验如同身受，称作( )。
A. 反思
B. 信念
C. 移情
D. 良心
[单选题] 情绪协调障碍主要表现为环境刺激与情绪体验不符合，或内在体验与（ ）相矛盾
A. 主观感受
B. 外部行为
C. 外部表情
D. 外部刺激
[配伍题]在人际接触频繁、密切的服务性职业中，因持续的工作应激、消极情绪体验造成的心身疲惫和消耗状态（）|有强烈自卑感的人，将助人视为解决自己问题的途径，高度投入地为弱者工作是为了经常获得胜过别人的优越感，并能掩饰自己的弱点和痛苦（）
A. 助人情结
B. 反移情
C. 枯竭状态
D. 自身不良人格的影响
E. 专业知识欠缺
[单项选择]最值得重视的幼儿情绪体验是（）。
A. 羞愧
B. 自尊
C. 愉快
D. 愤怒
[多选题]挫折感会产生那些情绪体验?( )
A.失望
B.绝望
C.兴奋
D.自信
[单项选择]激情是一种强烈的、短暂的、暴发式的情绪状态，它与心境、应急构成情绪的三种状态。下列属于激情状态的是( )。
A. 惊慌失措，目瞪口呆
B. 手忙脚乱，陷入困境
C. 血压升高，怒发冲冠
D. 摆脱困境，化险为夷
[配伍题]情绪状态的分类是（） |情绪研究的维度是（）
A. 主观体验、外部表现、生理唤醒
B. 强度、肌张力水平、快感度、复杂度
C. 愤怒、快乐、恐惧、悲哀
D. 心境、激情、应激
E. 积极情绪、消极情绪
[单项选择]情绪的特点是（）
A. 具有稳定性
B. 存在持久性
C. 带有情境性
D. 无生理变化
E. 是人特有的
[判断题]青少年的情绪状态中消极情绪较多。( )
A.正确
B.错误
[单选题]对亲人离世、升学考试失利时的情绪体验是( )
A.快乐
B.悲哀
C.愤怒
D.恐惧
[单项选择]情绪状态的区分不依赖于（）
A. 情绪强度
B. 情绪诱因
C. 情绪速度
D. 情绪持续性
E. 情绪紧张度
[单项选择]老年人情绪纷繁复杂，其中最常见也最需要干预的情绪状态是（）
A. 焦虑和抑郁
B. 害怕和紧张
C. 拒绝和孤独
D. 失望和消极
E. 紧张和焦虑
[多项选择]儿童情绪发展的特点（）
A. 取决于遗传和环境因素的共同作用。遗传主要体现在大脑皮质和内分泌系统的成熟程度上；环境因素则表现在儿童与其生活中关系密切的人的依恋程度上
B. 在整个儿童时期，情绪的分化在不断增加。儿童本身能体验到的情绪活动逐渐成熟和分化，而且能用语言去形容或描述
C. 儿童情绪发展不断受到认知、行为结果的影响
D. 以焦虑、恐怖、抑郁、强迫等症状为主要临床表现
E. 儿童情绪的分化不像成人那样明显
[单选题]个体目的达到,需要得到满足.紧张解除后的情绪体验属于( )( )
A.快乐
B.悲哀
C.愤怒
D.恐惧
