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[单项选择]张某因发生婚外情，造成与妻子关系紧张，不胜烦恼，为此前来寻求社会工作者的帮助，在与社会工作者的交谈中，张某认为婚外情是对婚姻生活的补充，妻子不应该反应这样激烈。对张某的这种看法，社会工作者适宜的手法是( )。
A. 接受张某的看法
B. 批评张某的看法
C. 不同意但表示理解张某的烦恼
D. 说服张某接受主流价值观
[单项选择]张某因发生婚外情导致与妻子关系紧张，不胜烦恼，为此前来寻求社会工作者的帮助。在与社会工作者交谈中，张某认为婚外情是对婚姻生活的补充，妻子不应该反应这样强烈。对张某的这种看法，社会工作适宜的手法是（）。
A. 接受张某的看法
B. 批评张某的看法
C. 不同意但表示理解张某的看法
D. 说服张某接受主流价值观
[单项选择]社会工作者发现，一些青少年因为缺乏与父母的有效沟通，亲子关系紧张而不想回家，以逃避父母的责问。为此，社会工作者计划举办“亲子平行小组”以改善青少年与父母间的关系。下列做法中，有助于实现上述目标的是（）。
A. 组织青少年和家长分别参加为期三天的夏令营活动
B. 为青少年和家长分别举办沟通技巧学习小组
C. 运用分组和跨组交流的方式，协助青少年和家长学习沟通技巧
D. 组织家庭教育专家，为青少年和家长举办亲子沟通讲座
[单项选择]张某因发生婚外情，造成与妻子关系紧张，不胜烦恼，为此前来寻求杜会工作者的帮助，在与社会工作者的交谈中。张某认为婚外情是对婚姻生活的补充，妻子不应该反应这样激烈。对张某的这种春法，杜会工作者适宜的做法是（）。
A. 接受张某的看法
B. 批评张某的看法
C. 不同意但表示理解张某的烦恼
D. 说服张某接受主流价值观
[单项选择]社会工作者小玲准备针对贫困地区女童失学问题提供相应服务，她的工作内容属于社会工作的（）基本领域。
A. 康复服务
B. 妇女社会服务
C. 社会救助
D. 学校社会工作
[单项选择]小张夫妇因夫妻关系紧张向社会工作者小李求助。小李与他们面谈后发现，小张夫妇因工作早出晚归，孩子放学后没人管，两人经常指责对方不负责任。因此，小李向他们建议，孩子放学后可以到社区的青少年中心接受托管服务。根据上述内容，小李除了扮演服务提供者的角色外，还扮演了（）的角色。
A. 倡导者
B. 支持者
C. 研究者
D. 管理者
[单项选择]大学生小李经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈。社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是（），
A. 统计学标准
B. 价值标准
C. 行为适应性标准
D. 个体主观体验
[单项选择]在灾区的过滤板房区里，居民互不相识，加上拥挤的审问，使得居民情绪烦躁，邻里关系紧张。社会工作者针对这种状况，组织召开居民会议，一起分析问题，协商解决办法，并将会议的决议在社区内公布。社区秩序得到了一定的改善。本案例中，社会工作下一阶段的工作重点是（）。
A. 帮助建立社区互助网络
B. 分析灾害风险
C. 发放应急生活物资
D. 制定紧急转移方案
[单项选择]大学生小黎经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈。社会工作者将小黎的行为界定为偏差行为，他依据的标准是（）。
A. 统计学标准
B. 价值标准
C. 行为适应性标准
D. 个体主观体验
[单项选择]社会工作领域是指社会工作者提供专业服务所介入的社会生活领域。下列服务项目中，属于社会工作多领域介入的是（）。
A. "爱心家园"--老年人自助互助支持小组服务
B. "温馨家园"--残疾人就业创业技能培训服务
C. "大爱同行"--贫困母亲的小额资金贷款服务
D. "阳光之旅"--青少年心理健康家庭支持服务
[单项选择]初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚，家庭成员之间关系紧张，家庭气氛压抑。根据上述情况，社会工作者在帮助小强时尤其要注意（）。
A. 小强是否有自我中心心态
B. 小强是否缺乏安全感
C. 小强是否有胆小懦弱的行为
D. 小强是否有自卑心理
[单项选择]以（）的方式让一对关系紧张的父子将他们的互动方式展示出来，社会工作者可借此了解父亲和儿子各自的需要和感受，以及他们的问题在哪里。
A. 会谈
B. 询问
C. 角色扮演
D. 问卷
[单项选择]初二（3）班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴，总说“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意！”根据小涛身心发展的特点，小吴正确的判断和建议是（）。
A. 小涛出现学习障碍问题，需首先介入
B. 小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控
C. 小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通
D. 小涛的心理和行为出现了问题，需转介接受治疗
[单项选择]某社会工作服务机构为在本市居住不满三年的家庭提供服务，机构社会工作者一方面提供就业辅导服务，增强他们的就业能力；另一方面，开展社区教育等服务，建立社区支持网络。上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是（）。
A. 建构社会资本
B. 促进人与社会环境的相互适应
C. 维持社会秩序
D. 促进社会和谐
[单项选择]李娟毕业于某校社会工作专业，后在市某家养老机构就职，主要工作是为社区老人提供社会工作服务。从我国社会工作的角度看，李娟的工作属于（ ）。
A. 专业社会工作
B. 业余社会工作
C. 行政性社会工作
D. 公益性社会工作
[单项选择]某社会工作服务机构重点为网络成瘾人士提供服务。社会工作者鸿雁接待了服务对象悠悠，经过一段时间的专业服务，悠悠上网时间逐渐减少。在此服务中，鸿雁扮演的主要角色是（）
A. 治疗者
B. 咨询者
C. 协调者
D. 倡导者
[单项选择]社会工作者不但要面向服务对象提供直接服务，还要进行间接服务。在下列社会工作者的角色中，属于间接服务角色的是( )。
A. 积极行为倡导者
B. 资源争取者
C. 物质帮助提供者
D. 改变支持者
[单项选择]小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作。由于当地社会工作刚刚起步，社会工作服务机构不多，同行之间互动很少，为了更好地融入这个群体，她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训，并注册成为该协会会员，根据马斯洛的需要层次论，小丽追求的是（）的需要。
A. 安全
B. 归属与爱
C. 尊重
D. 自我实现
