更多"所谓经典条件作用理论，就是有关在刺激与（）之间加入中性刺激建立条件反射"的相关试题:
[单项选择]经典性条件作用理论的提出者是( )
A. 巴甫洛夫
B. 维果茨基
C. 赞可夫
D. 斯金纳
[单项选择]“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的（）
A. 华生
B. 弗洛伊德
C. 斯金纳
D. 巴甫洛夫
[简答题]简答经典条件作用与操作性条件作用的不同。
[单项选择]以经典条件反射、操作条件反射学说和学习理论为主要理论基础的治疗属于
A. 人本主义心理治疗
B. 支持治疗
C. 行为治疗
D. 森田治疗
E. 精神分析治疗
[单项选择]与经典条件反射理论相比，不是操作条件反射所强调的原则是（）
A. 塑造
B. 强化
C. 习得
D. 及时强化
E. 消退
[单项选择]经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。
A. 巴甫洛夫
B. 列昂节夫
C. 维果茨基
D. 鲁宾斯坦
[单项选择]经典精神分析理论认为，心理健康的充分和必要条件是（）。
A. 存在固着现象
B. 合理的解释各种本能的欲望
C. 存在防御机制
D. 合理过度性心理发展各阶段
[单项选择]经典条件作用说是由______提出来。
A. 斯金纳
B. 华生
C. 巴甫洛夫
D. 桑代克
[单项选择]根据加涅学习层次分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。
A. 信号学习
B. 刺激-反应学习
C. 连锁学习
D. 辨别学习
[单项选择]在市场经济条件下，价值规律的作用集中到一点，就是（）。
A. 调节生产资料和劳动力在社会生产各部门的分配
B. 刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理的作用
C. 促进商品生产者在竞争中优胜劣汰的作用
D. 促进经济效益的提高和资源的合理配置
[单项选择]一种概念模式就是一种教学理论。事实上，不可能存在万能的教学理论，任何教学理论都有其适用的条件与场合。这就需要教学设计运用系统方法，首先鉴别教学实践中要解决的问题，根据问题情境，比较、选择合适的教学理论作为依据来制定解决问题的策略，并在试行中作进一步调整、完善。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
