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[单项选择]为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介入行动，主要应满足矫正对象（）的需要。
A. 基本生活保障
B. 教育权益保障
C. 就业培训
D. 再社会化
[单项选择]矫正社会工作者对刑释人员提供的服务又称为（）。
A. 司法保护
B. 更生保护
C. 事后保护
D. 监管保护
[单项选择]矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为（）。
A. 更生保护
B. 监督保护
C. 监管保护
D. 事后保护
[单项选择]在司法判决前，矫正社会工作者介入针对犯罪嫌疑人亲友的工作内容，不包括（）。
A. 犯罪嫌疑人调查报告的撰写
B. 社区资源连接以应对生活困难
C. 家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导
D. 为失去依靠的家庭成员提供生活照料
[单项选择]某社区矫正机构的社会工作者在对假释人员张苛的家访中得知，他是最近发生的一起DQA的作案者。社会工作者最适宜的处理方法是（）。
A. 根据保密原则，为张某保密
B. 劝说张某到公安局自首
C. 直接向案发地居委会举报
D. 劝说服张某将所盗财物悄悄返还失主
[单项选择]在社区矫正工作中，社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境，并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是（）在矫正社会工作中的运用.
A. 社区工作方法
B. 社会工作行政方法
C. 个案工作方法
D. 小组工作方法
[多项选择]将个案工作方法运用于矫正工作中，社会工作者要注意的问题包括（）
A. 重视和善于与服务对象建立良好的专业关系
B. 无条件为服务对象保守秘密
C. 有重点分步骤制定工作计划
D. 着眼于服务对象的潜能发掘
E. 向社区居民及时通报服务对象的思想和行为动态
[单项选择]社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是（）。
A. 互助小组
B. 成长小组
C. 支持小组
D. 治疗小组
[单项选择]更生霉素：
A. 不能与pH7以上的其他注射液混合，否则可产生混浊
B. 宜临用时新鲜配制，立即使用，滴注时应避光
C. 不能与肝素混合，因二者以一定比例混合时会形成现沉淀
D. 溶解度小，为加速药物溶解，须在40℃～50℃温热生理盐水内振摇
E. 与氨基糖苷类抗生素有协同作用，但二者混合可产生沉淀，故应分开给药
[单项选择]矫正社会工作者是（）执行团队中的一员。
A. 司法
B. 社区矫正
C. 社会服务
D. 刑罚
[单项选择]矫正社会工作者小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究。根据社会工作研究伦理，小田必须（）。
A. 明确研究问题的必要性以体现研究的正当性
B. 隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料
C. 选取正面信息以鼓励被研究者成长
D. 不公开研究成果以避免伤害被研究者
[单项选择]一般来说，社会工作者无权强行要求别人接受服务。但是在矫正社会工作领域中，由于服务对象的特殊性，对他们提供的矫正服务具有强制性特征，不以服务对象的主观意愿为前提。这里体现的是矫正社会工作领域的（）特征。
A. 特殊性
B. 复杂性
C. 长期性
D. 专业性
[单项选择]罪犯小张是矫正社会工作者小王的服务对象，小王积极运用社会工作的理论、知识和方法、技巧，为小张及其家人提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，以修正小张的行为模式。这里小王的做法，是致力于满足小张的（）需求。
A. 基本生存条件的保障需要
B. 教育、就业权益的保障需要
C. 正常家庭生活的需要
D. 再社会化的服务需要
[单项选择]社会工作者为罪犯及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询等方面的服务以满足矫正对象（）的需要。
A. 维持身体健康
B. 基本生存条件
C. 教育、就业权益保障
D. 再社会化
[单项选择]社会工作者采用心理辅导、行为矫正等多种方式为青少年提供服务，有效地降低了青少年违法犯罪率。这达到了社会工作（）的目标。
A. 促进社会公正
B. 促进个人发展
C. 缓解个人困难
D. 解决社会问题
[单项选择]社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于（）。
A. 支持小组
B. 治疗小组
C. 成长小组
D. 教育小组
[单项选择]依据《社区矫正实施办法》，某街道司法所要求社区矫正服务对象按时参加社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动二服务对象虽服从安排，却不愿与社会工作者多交流。针对这种情况，社会工作者首先应做的是（）。
A. 改善专业关系
B. 开展小组服务
C. 开展矫正教育
D. 进行家庭访问
