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发布时间:2024-03-06 01:50:25

[单项选择]护生小李,在带教老师的监督下进行静脉输液。因未严格查对床号、姓名,错将22床青霉素输入21床,导致21床病人发生过敏性休克而死亡。该事件属于()
A. 一级医疗事故
B. 二级医疗事故
C. 三级医疗事故
D. 四级医疗事故
E. 五级医疗事故

更多"护生小李,在带教老师的监督下进行静脉输液。因未严格查对床号、姓名,错将"的相关试题:

[单项选择]护生小李,在带教老师的监督下进行静脉输液。因未严格查对床号、姓名,错将22床青霉素输入21床,导致21床病人发生过敏性休克而死亡。请问应追究谁的责任()
A. 护生本人
B. 带教老师
C. 实习医院
D. 护生和带教老师都须负责
E. 护生和带教老师都不须负责
[单项选择]护生小王,在带教老师的监督下进行静脉输液。因未严格查对床号、姓名,错将22床青霉素输入21床,导致21床患者发生过敏性休克而死亡。应追究谁的责任()
A. 护生本人
B. 带教老师
C. 实习医院
D. 护生和带教老师都应负责
E. 护生和带教老师都不应负责
[单项选择]护生在心内科实习,带教老师提问心肌细胞动作电位的传导途径,护生正确的回答是()
A. 窦房结→心房肌→房室交界→房室束及左右束支→浦肯野纤维→心室肌
B. 房室结→房室交界→房室束及左右束支→心房肌→浦肯野纤维→心室肌
C. 窦房结→房室交界→心房肌→浦肯野纤维→左右束支→心室肌
D. 窦房结→浦肯野纤维→房室束及左右束支→心房肌→房室交界→心室肌
E. 窦房结→心房肌→房室束及左右束支→房室交界→浦肯野纤维→心室肌
[单项选择]

实习护生小王,未经带教护士的带领单独为患者进行静脉穿刺,无意中将液体输错。

护生小王应承担的后果是()
A. 要承担法律责任
B. 给予警告
C. 给予罚款处罚
D. 暂停实习
E. 给家属赔礼道歉
[单项选择]实习护生小王,未经带教护士的带领单独为患者进行静脉穿刺,无意中将液体输错。如果小王在带教护士的带领下发生差错事故,负责的应该是()
A. 护生小王
B. 带教护士
C. 不需要
D. 小王和带教护士
E. 护士长
[单项选择]

实习护生小王,未经带教护士的带领单独为患者进行静脉穿刺,无意中将液体输错。

此时应由谁负主要责任()
A. 护生小王
B. 带教护士
C. 不需要
D. 小王和带教护士
E. 护士长
[单项选择]妇科门诊带教林护士向护生提问有关"双合诊"检查法的概念,正确的是()
A. 是一种阴道与腹壁的联合检查
B. 检查者双手的示、中指进入阴道
C. 可较清晰地触及子宫后壁
D. 被检查者取左侧卧位
E. 适用于未婚女性
[单项选择]小李是位护生,进入临床医院实习,她按照护士素质要求努力工作,并逐渐地改正自己说话声音大的习惯,小李的表现说明她面对实习压力所采取的做法是(  )。
A. 生理适应
B. 心理适应
C. 社会文化适应
D. 技术适应
E. 对非特异性反应的调整
[单项选择]实习医生准备为患者进行牙髓活力电测验,但其带教老师却否定了他的建议,原因可能为()。
A. 患者为女性
B. 患者年龄大
C. 患者年龄小
D. 患者经济状况差
E. 患者带有心脏起搏器
[单项选择]某实习护士练习铺床麻醉,带教老师指出其错误的做法是()。
A. 拆除原有被套,换上清洁被套
B. 铺中单、橡胶单顺序为先床头、再中间
C. 盖被上端距床头15cm
D. 盖被三折于一侧床边,开口向门
[多项选择]在教学检查中,教学组长王老师发现新进教师小李的备课工作做得差强人意。如果你是王老师,你会建议小李从做好()方面完成备课工作。
A. 钻研教材
B. 了解学生
C. 考虑教法
D. 布置好作业
[单选题]单选题:各中心站站长安排1至2名人员对新入职员工进行带教,师徒带教培训时间不得少于( )小时。
A.124
B.148
C.154
D.176
[单项选择]青霉素G
A. 治疗绿脓杆菌感染
B. 治疗脑膜炎球菌感染
C. 可口服给药
D. 治疗结核杆菌感染
E. 对G-菌有效
[单项选择]护士小李为病人进行静脉输液。涂擦皂液后,小李进行了如下的揉擦,请问她漏洗了哪个部位()
A. 手掌
B. 指尖
C. 指间
D. 拇指
E. 手背
[判断题]判断题:各中心站站长安排1至2名人员对新入职员工进行带教,师徒带教培训时间不得少于178小时。 知识点:客运
A.正确
B.错误
[单项选择]张老师患病后留下偏瘫的后遗症,经住院康复治疗,身体有所恢复,在出院前,他请社会工作者小李帮助进行居室无障碍改造。此时,小李首先应该做的事情是()
A. 认真征求医护人员的意见
B. 与工程技术人员进行协商
C. 到张老师家进行实地勘察
D. 听取社区和邻居的意见
[单项选择]秦老师是某中学的班主任,最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”,秦老师找到学校社会工作者小李,希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中,小刚是()的服务对象。
A. 秦老师
B. 任课老师
C. 小李
D. 小刚的父母
[填空题]()使用前应用青霉素进行皮试。

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