更多"某同学正在用Word2000撰写毕业论文，要求只用A4规格的纸输出，在"的相关试题:
[判断题]多媒体技术的特点是集成性、交互性、非循序性、非纸张输出形式。( )
[单项选择]以下标题哪一个符合通报的撰写要求（）。
A. 《国务院关于加强和改进消防工作的通报》
B. 《国务院关于进行第六次全国人口普查的通报》
C. 《国务院关于加强地质灾害防治工作的通报》
D. 《国务院关于部分地区违反国家购销政策的通报》
[多项选择]下面关于请示撰写要求，表述正确的有（）。
A. 请示的内容，要求主题集中，一件请示就申请解决一个问题
B. 一般应主送一个主管的上级机关，不要多头主送
C. 请示应按机关的隶属关系逐级报送，在一般情况下不能越级报送请示
D. 文字表述简明，得体
[单项选择]在双缝干涉实验中，某同学用黄光作为入射光，为了增大干涉条纹的间距，该同学可以采用的方法有（）
A. 改用红光作为入射光，增大双缝到屏的距离
B. 改用蓝光作为入射光，增大双缝到屏的距离
C. 改用红光作为入射光，减小双缝到屏的距离
D. 改用蓝光作为入射光，减小双缝到屏的距离
[单项选择]某同学在构建DNA分子模型时，想用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分，那么该同学组建的DNA分子模型中共有多少种不同的几何图形（）。
A. 5种
B. 6种
C. 7种
D. 8种
[单项选择]以下对公文撰写要求的说法，错误的是( )。
A. 撰写指示，应针对实际工作中的问题与需要，阐明工作原则与方法，具有扎实的事实基础与明确的目的性
B. 撰写通知应重点突出，措施具体，使受文者能正确理解并准确执行
C. 会议纪要要准确真实反映会议内容，对与会者发言与议定事项严禁删节
D. 撰写通报，应选取有代表性的典型事例
[单项选择]撰写《关于审批第三批国家历史文化名城和加强保护管理的请示》一文时，符合撰写要求的说法是( )。
A. 应正确标注主送机关与抄送机关
B. 一般应直接报送领导者个人
C. 适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字
D. 可同时要求对历史文化名城周边的自然风景区加以保护管理
[单项选择]某同学统计学考试成绩为80分，应将其计入（）。
A. 成绩为80分以下人数中
B. 成绩为70～80分的人数中
C. 成绩为80～90分的人数中
D. 根据具体情况来具体确定
[单项选择]下列关于总结报告撰写要求的叙述不正确的为( )。
A. 以叙述为主要的表达方式
B. 必须有正确的指导思想
C. 要有理论深度
D. 深入调查，占有翔实而准确的材料
[单项选择]某同学通过实验发现，同样条件下α-淀粉酶在35℃时的催化效率不如唾液淀粉酶高。该同学想就这一问题做进一步探究实验，下列哪一项探究课题最合理( )
A. 温度对α-淀粉酶活性的影响
B. pH对α-淀粉酶活性的影响
C. 淀粉对α-淀粉酶活性的影响
D. α-淀粉酶的浓度对催化效率的影响
[简答题]
案例：某同学对一道练习题的解答如下。
某薄壁容器重4N，其容积为2.5dm3，高为30cm，底面积为200cm2，该容器装满水，放在面积为1m2的水平桌面中央，求
（1）水对容器底部的压力。
（2）容器对桌面的压强。
解：（1）设水对容器底部的压力为F水，压强为p水，容器对桌面的压强p，压力为F，则
p水=p水gh=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.3m=2940Pa
F水=p水S水=2940Pa×0.02m2=58.8N。
（2）F=G=58.8N+4N=62.8N
p=F/S=62.8N/m2=62.8Pa
答：水对容器底部的压力为58.8N，容器对桌面的压强为62.8Pa。
指出该学生答题的错误，并分析答错的可能原因。
[简答题]案例：某同学对一道练习题的解答如下。
某薄壁容器重4N，其容积为2.5dm3，高为30cm，底面积为200cm2，该容器装满水，放在面积为1m2的水平桌面中央，求
(1)水对容器底部的压力。
(2)容器对桌面的压强。
解：(1)设水对容器底部的压力为F水，压强为p水，容器对桌面的压强p，压力为F，则
p水=ρ水gh=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.3m=2940Pa
F水=p水S水=2940Pa×0.02m2=58.8N。
(2)F=G=58.8N+4N=62.8N
p=F/S=62.8N/m2=62.8Pa
答：水对容器底部的压力为58.8N/kg。
容器对桌面的压强为62.8Pa。
问题：
指出该学生答题的错误，并分析答错的可能原因。
[单项选择]下列关于价格鉴证结论书的撰写要求，错误的是（）。
A. 通过分析要点得出关键结论
B. 数据准确可靠
C. 文字简练、层次清楚
D. 融会贯通、结论明确
[单项选择]下列是某同学对一些化学实验仪器名称的书写，正确的是（）。
A. 石绵网
B. 锥型瓶
C. 三脚架
D. 坩锅钳
[简答题]简述教育研究报告的类型及其撰写基本要求。
