对象 | 比例 |
网瘾青少年 | 占青少年网民总数的13.2% |
初中生 | 23.2% |
男性青少年网瘾
[单项选择]在青少年社会工作中，为青少年提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力。这种专业服务主要属于（）青少年社会工作。
A. 预防性 B. 治疗性 C. 综合性 D. 发展性 [单项选择]人际沟通是青少年发展的重要方面，协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系，对青少年社会化有着重要作用。常见的人际沟通方式有互补式、交叉式和（）。
A. 暧昧式 B. 重叠式 C. 配合式 D. 任务式 [单项选择]在青少年社会工作中，请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动，属于（）青少年社会工作服务。
A. 预防性 B. 发展性 C. 互动性 D. 综合性 [单项选择]针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务，属于哪类青少年社会工作？（）
A. 微观层面 B. 客观层面 C. 主观层面 D. 中观层面 [单项选择]为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于（）青少年服务。
A. 发展性 B. 预防性 C. 治疗性 D. 补救性 [单项选择]社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划，为此，张莉设计了一个“职业生涯规划”小组，招募到11名社区青少年参加。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予充分肯定，且每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。张莉在上述小组活动中扮演的角色是( )。
A. 协助者 B. 咨询者 C. 鼓励者 D. 领导者 [单项选择]青少年社会，社会作者小秦最近组织一次提升青少年抗逆力的活动，该活动的目标是发现青少年中潜在的高危人群，并帮助他们正确认识自己的生活环境及自身的潜能，增强应对困境的能力，该活动起到的预防性作用是（）
A. 为青少年提供安全保护 B. 为青少年提供心理辅导 C. 发现和控制阻碍青少年功能发挥的潜在因素 D. 为青少年提供职业生涯规划服务 [多项选择]青少年社会工作者小秦发现，青少年的不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关。小秦计划为本社区有类似情况的青少年开展一个以提升自我行为管理能力为目标的小组。该小组可以实现的具体目标有（）。
A. 培养青少年的行为决策能力 B. 协助青少年有效地自我约定 C. 协助青少年对自我行为进行评价 D. 提升青少年的自我认知能力 E. 培养青少年对自我行为负责的态度 [单项选择]社会工作者在社区里发动青少年成立健康锻炼小组，开展跳绳、打羽毛球、做操等健康锻炼活动，让青少年在学习之余锻炼了身体，也带动了学生家长甚至整个社区的体育锻炼的氛围。这属于（）。
A. 青少年关爱行动 B. 青少年群体行动 C. 青少年社区工作 D. 社会工作行政 [简答题]某军休所的革命老前辈想发挥余热，为社区的青少年讲讲他们的军旅生涯，一方面可以让青少年了解爱国主义思想和革命传统，另一方面也算是他们对社会的一份贡献。
[问题] [单项选择]青少年福利政策宣传，属于（）层面的青少年社会工作。
A. 系统 B. 中观 C. 微观 D. 宏观 我来回答: 提交
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