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[单项选择]20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童思维阶段理论。
A. 桑代克
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 杜威
[单项选择]皮亚杰依据结构主义的基本原理，从研究儿童智力与思维的整体发展着眼，提出了儿童思维发展结构理论，其核心是（）
A. “发生认识论”
B. “认知认识论”
C. “社会认识论”
D. “个体认识论”
[单项选择]在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）。
A. 前运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[简答题]简述皮亚杰理论中7～12岁儿童思维发展的特征。
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展理论，下列不属于具体运算阶段儿童思维发展的特点是______。
A. 去自我中心
B. 守恒性
C. 可逆性
D. 知觉集中
[单项选择]按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的儿童，其思维发展处于（ ）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[简答题]思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
[单项选择]在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）。
A. 动作的作用由小到大，语言的作用由大到小
B. 动作的作用由大到小，语言的作用由小到大
C. 动作和语言的作用均由大到小
D. 动作和语言的作用均由小到大
[单项选择]心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（）。
A. 自我中心
B. 不守恒
C. 守恒
D. 不可逆
[单项选择]某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转，按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[多项选择]皮亚杰的儿童认知发展理论分期包括（）。
A. 感觉运动期
B. 持续发展期
C. 具体运算期
D. 形式运算期
E. 运算前期
[单项选择]据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为（）。
A. 6、7～11岁
B. 7、8～11岁
C. 9～11岁
D. 10～11岁
[简答题]论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
[简答题]简要说明学前儿童思维方式发展变化的趋势。
[单项选择]思维的发生是儿童心理发展的（）
A. 重大量变
B. 唯一标志
C. 重大质变
D. 必然原因
