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发布时间:2023-10-28 03:59:53

[简答题]

材料①看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍,我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗,来颂扬应用科学已经取得的进步;并且无疑地,在你们自己一生中,你们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话,那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来谈,我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时,他回答说:"如果要我说真心话,那我不得不扯谎了。"②我的情况也正是这样。试设想,一个不很开化的印第安人,他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福?我想并不如此,一切文明国家的儿童都那么喜欢扮"印第安人"玩,这是值得深思的。③这样了不起的应用科学,它既节约了劳动,又使生活更加舒适,为什么带给我们的幸福却那么少呢?坦率的回答是,因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。④在战争时期,应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段;在和平时期,应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放,反而使人成为机器的奴隶。人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着,他们在劳动中毫无乐趣,而且经常提心吊胆,唯恐失去他们那一点点可怜的收入。⑤你们会以为在你们面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。可是我这样做,目的无非是向你们提一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那么,你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标;关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果会造福人类,而不致成为祸害。⑥在你们埋头于图表和方程时,千万不要忘记这一点!(摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》)
问题:(1)文章第②自然段,作者提到"不很开化的印第安人",有何用意?
(2)概括"在你们埋头于图表和方程时,千万不要忘记这一点"中加点词"这一点"的内容,并联系社会现实,谈谈你的思考。


更多"材料①看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍,我感到十分高"的相关试题:

[简答题]

材料:
①看我们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍,我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗,来颂扬应用科学已经取得的进步;并且无疑地,在你们自己一生中,我们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话,那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来说。我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时,他回答说:“如果要我说真心话,那我不得不扯谎了”。
②我的情况也正是这样。试设想,一个不很开化的印第安人,他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩,这是值得深思的。
③这样了不起的应用科学,它既节约了劳动,又使生活更加舒适,为什么带给我们的幸福却那么少呢? 坦率的回答是,因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。
④在战争时期,应用科学给了人们相百毒害和相互残杀的手段。在和平时期,应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放,反而使人成为机器的奴隶;人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着,他们在劳动中毫无乐趣,而且经常提心吊胆,惟恐失去他们哪一点点可怜的收入。
⑤你们会以为在你面前的这十老头子是在唱不吉利的反调。可是我们这样做,目的无非是向你们捉一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那么,你们只懂得应用利学本身是不够的:关心人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标,关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果金造福人类,而不致成为祸害。
⑥当你们埋头于罔表和方程时,千万不要忘记这一点! (摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》)
问题:

概括“在你们埋头于图表和方程时,千万不要忘记这一点”中加点词“这一点”的内容,并联系社会现实,谈谈你的思考。
[简答题]32.材料: ①看我们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍,我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗,来颂扬应用科学已经取得的进步;并且无疑地,在你们自己一生中,我们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话,那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来说。我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时,他回答说:“如果要我说真心话,那我不得不扯谎了”。 ②我的情况也正是这样。试设想,一个不很开化的印第安人,他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩,这是值得深思的。 ③这样了不起的应用科学,它既节约了劳动,又使生活更加舒适,为什么带给我们的幸福却那么少呢? 坦率的回答是,因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。 ④在战争时期,应用科学给了人们相百毒害和相互残杀的手段。在和平时期,应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放,反而使人成为机器的奴隶;人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着,他们在劳动中毫无乐趣,而且经常提心吊胆,惟恐失去他们哪一点点可怜的收入。 ⑤你们会以为在你面前的这十老头子是在唱不吉利的反调。可是我们这样做,目的无非是向你们捉一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那么,你们只懂得应用利学本身是不够的:关心人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标,关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果金造福人类,而不致成为祸害。 ⑥当你们埋头于罔表和方程时,千万不要忘记这一点! (摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》) 问题:(1)文章第②自然段,作者提到“不很开化的印第安人”,有何用意?(4 分)
[单项选择]青年人脑出血首先考虑
A. 动脉粥样硬化
B. 脑动静脉畸形
C. 烟雾病
D. 血管淀粉样变
E. 脑肿瘤卒中
[简答题]每个人一生中都该有个志向,否则他的精力便会浪费掉。每个青年人都力求成为一个有 成就的人物,一个青年人只期望富有是不明智的,或只专心于求得权力与名望也是不对的。 一个青年人希望做个有成就者,结果常常会实现,狄斯拉里(Disraeli)的故事是个例证。狄 斯拉里开始过公众生活时渴望能成为一个学者及演说家,他在文学方面的成就比演说方面更 为成功。起初他作为一个演说家时是完全失败的,不过,他认为有把握克服障碍,遂以不屈 不挠的精神致力于这个目标的实现。他的一些朋友认为他这个念头是愚蠢的,甚至是古怪的, 但他坚持目标不舍,最后终于成功,成为英国曾经产生的知识最丰富的学者与最雄辩的演说 家之一。这个故事并不是引来说明:只是大学者或演说家,或二者兼而有之者才是有成就的 人物。除了做学者或演说家之外,还有许多同样高尚与可敬的事业。它只是用来说明一个青 年人须志向高远,因为“宁可志高而达不到目标,也不要志低而达到”。
[单项选择]老年人较青年人发病率更高的疝是
A. 脐疝
B. 腹股沟直疝
C. 腹股沟斜疝
D. 绞窄性疝
E. 嵌顿性疝
[单项选择]与青年人比较老年人心脏会变得 ()
A. 重量减轻
B. 排出量增加
C. 动脉壁血管内膜增厚
D. 血流量增加
E. 收缩力加强
[单项选择]与青年人比较,老年人药动学特征是()
A. 持续给药稳态浓度高于年轻人
B. 药物吸收增多
C. 药物首过效应不变
D. 药物作用减弱
E. 以上均不对
[单项选择]相同剂量的药物,老年人与青年人相比( )。
A. 血药浓度和半衰期都增加
B. 血药浓度和半衰期都减小
C. 血药浓度增加,半衰期不变
D. 血药浓度不变,半衰期增加
E. 血药浓度和牛衰期都不变
[单项选择]青年人最常见的恶性骨瘤是()
A. 骨软骨瘤
B. 骨肉瘤
C. 骨髓瘤
D. Ewing瘤
E. 骨巨细胞瘤
[单项选择]对于脑力劳动者来说,工作了一天之后,可以唱卡拉OK,但是,对大多数人来说,不能上班时间去唱卡拉OK,而应把更多的时间和精力放在工作上来,这就意味着()。
A. 对大多数人来说,不能唱卡拉OK
B. 只有脑力劳动者才能唱卡拉OK
C. 卡拉OK也有其存在的必要
D. 脑力劳动者和大多数人的工作性质有区别
[单项选择]青年人鼻出血的部位多见于()。
A. 鼻腔前部
B. 鼻腔中部
C. 鼻腔后部
D. 鼻咽部
E. 鼻前庭
[单项选择]20岁青年人用药参考剂量是( )。
A. 3/4成人用药量
B. 1/4~1/3成人用药量
C. 1/14~1/7成人用药量
D. 2/5~1/2成人用药量
E. 成人用药量
[单项选择]对于一般的上班族来说,工作之余可以唱京剧。但是,大多数的上班族不能在上班时间唱京剧,而应把更多的时间和精力放在工作上,这就意味着( )
A. 对大多数上班族来说不能唱京剧
B. 京剧演唱有存在的必要性
C. 唱京剧会花去较多的时间和精力,影响正常工作
D. 非上班族的人才是最适合唱京剧的人
[单项选择]亚急性感染性心内膜炎青年人常发生于
A. 正常心脏者
B. 退行性心瓣膜病
C. 风湿性心脏病,二尖瓣狭窄
D. 风湿性心脏病二尖瓣关闭不全和 (或)主动脉瓣关闭不全
E. 先天性心脏病,房间隔缺损
[单项选择]正常青年人胸部不会出现的叩诊音是()
A. 清音
B. 浊音
C. 实音
D. 鼓音
E. 过清音

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