更多"学生张琼进入青春期后，非常关注自己的相貌。她认为自己长相难看，不被人喜"的相关试题:
[单项选择]30岁女性，精神分裂症患者，坚持认为某医生是她丈夫，她丈夫来看她时，她认为丈夫是医生假扮的，当医生同时出现时，她认为是“分身术”所致。此现象是（）
A. Capgras综合征
B. 人格解体
C. 错觉
D. 迷信观念
E. 钟情妄想
[单项选择]某抑郁发作患者，认为自己一切都完了，家人准备去越南旅游，她认为是故意向她表示今后的路“越来越难了”，此现象为（）
A. 音联意联
B. 牵连观念
C. 病理性象征性思维
D. 自罪妄想
E. 错觉
[单项选择]女性，48岁，坚信周围人的言行都是针对她的，别人唱《红梅赞》，她认为是用死亡威胁她，有人唱《在一个美丽的地方》是引诱她放弃斗争。病人给她一本书《恐怖谷》，她认为是暗示她将遭受惨杀。此症状是（）
A. 关系妄想
B. 被害妄想
C. 特殊意义妄想
D. 超价观念
E. 影响妄想
[单项选择]患者，女性，45岁，坚信周围人的言行都是针对她的.别人唱《红梅赞》，她认为是用死亡威胁她，有人唱《在那桃花盛开的地方》是引诱她放弃斗争，别人给她一本书《恐怖谷》，她认为是暗示她将遭受惨杀。此症状是（）。
A. 关系妄想
B. 被害妄想
C. 特殊意义妄想
D. 超价观念
E. 影响妄想
[单项选择]某一国家最成功的钢铁生产公司的首席执行官对她的管理习惯吸引了公众注意感到好笑。她认为在公司生意好(产品畅销)的时候，经理们得到了公众太多的信任。她断言：易变的公众想得太简单了——认为在产品需求量大的时候经理们就是优秀的，而在需求量小的时候，他们就是愚蠢的。
从上文可以推断出执行官相信下面哪一项
A. 一个成功的经理应该努力控制公众舆论。
B. 没有经理能够被公正地认为是优秀的。
C. 公司产品需求水平不能够完全被公司经理控制。
D. 和经济相对繁荣时期相比，经理的角色在经济低迷时期变得不重要。
[单项选择]
一位教师表达了她对电子游戏给中小学生带来危害的焦虑之情。她认为电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。
以下哪项不能成为支持以上观点的理由？（）
A. 中小学生玩电子游戏，上课时无精打采
B. 中小学生玩电子游戏，不愿与家长交流
C. 中小学生玩电子游戏，花费了家里的资金
D. 中小学生玩电子游戏，作业错误明显增多
[单项选择]一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来危害的焦虑之情。她认为，电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了青少年的学习和与社会交流的时间。
以下哪项不能成为支持以上观点的理由
A. 青少年玩电子游戏，上课时无精打采。
B. 青少年玩电子游戏，作业错误明显增多。
C. 青少年玩电子游戏，不愿与家长交谈。
D. 青少年玩电子游戏，花费了家里的资金。
[单项选择]一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来的危害的焦虑之情。她认为电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了青少年的学习和与社会交流的时间。
以下哪项不成为支持以上观点的理由
A. 青少年玩电子游戏，上课时无精打采。
B. 青少年玩电子游戏，作业错误明显增多。
C. 青少年玩电子游戏，不愿与家长交谈。
D. 青少年玩电子游戏，花费了家里的资金。
E. 青少年玩电子游戏，常缺席小组活动。
[单项选择]女性，23岁。1年来多次对某男歌星表示爱意，当被拒绝时，她认为是在考验她，对家属的解释和劝告都不能接受。该患者的症状可能是（）
A. 关系妄想
B. 夸大妄想
C. 思维破裂
D. 钟情妄想
E. 强迫观念
[简答题]请以中国学生张春英(女)的身份填写下列表格。
具体信息如下：
出生年月：1984年8月16日
联系地址：北京市中山路300号
电话：001—69763466
教育背景：
2004年9月一现在 北京新华技术学院 旅游管理专业
2001年9月一2004年6月 北京市中山中学
英语能力：
口语优秀，阅读和写作能力一般。
学习计划：计划攻读墨尔本大学的酒店管理专业学士学位
•The Advanced Course Application Form
1. Personal Information
Family name: ______ First Name (s): ______
Date of Birth: ______ Nationality: ______
Sex: ______ Telephone Number: ______
Address: ______
2. Educational Background (to the time of application)
3. Language Proficiency
Evaluate your ability as Excellent, Fair of Poor to fill in the blanks.
Speaking Reading Writing
English ______ ______ ______
4. Plan of Study in Australia
Degree: ______
Major: ______
[多项选择]说明：请以中国学生张华丽(女)的身份填写下列表格。
具体信息如下：
出生年月：1982年9月27日
联系地址：北京市虹桥路496号
电话：010—77305568
个人详细情况：本人目前学历，学习英语的目的和经历，我的英语强项和弱项，希望在哪方面加强，等等。
Test Preparation Course Application Form
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| Family name: ______ |
| First name: ______ |
| Date of birth: ______ |
| Nationality: ______ |
| Sex: ______ |
| Telephone number: ______ |
| Address: ______ |
| Detailed information: ______ |
[单项选择]财务收支计划通常以( )的形式体现，这是业主非常关注的内容。
A. 预算计划
B. 绩效评价指标
C. 预期收益估算
D. 净收益估算
[单项选择]阅读短文
所谓“艺术符号”的概念是当代美学家苏珊·朗格在其名著《情感与形式》中首次提出的。她认为艺术符号具有双重意义：“一方面这种符号是一种物质的形式，另一方面是精神的表现”，而这二者又是密不可分的。艺术符号不同于“仅仅去传达概念”的符号，例如普通语言符号(当然。这里指的是西方拼音文字)是一种“理性思维的符号形式”，在这种符号体系中，一个符号(比如一个单词)仅仅是一种记号，在领会其意义时，我们的兴趣是超出词形本身而指向其概念的。“词本身仅是一个工具，它的意义存在于它自身之外的地方。”但艺术符号则不同，艺术符号具有符号的某些而不是全部功能，“尤其是不能代替另一事物，或把欣赏者带往超出它自身之外的意义之中去”，它们表现的意味不能离开其“感性的形式”，“我们看到的或直接从中把握的是浸透着情感的表象，而不是标示情感的记号”。符号的情感内容不是“标示”出来的，而是直接“呈现”的。通俗些说，这些符号的价值也包含其自身的形式而不仅仅是其含义。
人对建筑的审美体验有直觉阶段，符号本身的形式先于含义直接呈现在人的眼前，被人感受、欣赏，尽管你可能尚不理解符号的深刻内涵，但仅是其形式构成就可使人产生审美快感。还拿文字来比喻，假如一本外文书，你不懂这文字，这本书对你便毫无意义，因为这些符号只是表达意义的标记物，而一幅中国书法作品则不同，不懂意义的人仅仅从其外在形式就能直接得到美感，因为它已经不单单是表义的标记物，而具有了艺术符号的意义了。假如又能理解书法中文字的意思，那么审美更深了一步，可这符号的外在形式仍具有独立的审美意义。许多西方人不懂中文，但将书法作品挂在家中当作抽象绘画来欣赏其形式美。一个哥特式教堂高耸的塔楼形象本身(能指)与其用作宗教礼仪的功能及象征意义(所指)是联系在一起的，密不可分的。[ ]没有由视觉符号组成的形象，意义就无所依附，重要的是，当我们识别了其内涵之后，这个符号仍有其独立存在的审美价值。
下列理解不符合原文意思的一项是( )。
A. 《情感与形式》的作者是苏珊·朗格，“艺术符号”的概念就诞生于这部当代美学名著
B. 西方语言符号仅仅是一个工具，如果不懂得这种语言符号所指向的概念，这种符号对人就毫无意义
C. 艺术符号的内涵有审美意义，外在形式也有独立的审美意义，这两种审美意义并无高下深浅之分
D. 西语中词的意义不在自身而在自身之外的地方，因此人们对它的兴趣是超出词形本身的
