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[单项选择]高（2）班班主任王老师在班级教育教学过程中，从来不采取一刀切“的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有（）。
A. 阶段性
B. 连续性
C. 差异性
D. 顺序性
[单项选择]“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（）。
A. 阶段性
B. 互补性
C. 不平衡性
D. 顺序性
[填空题]在教育教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的______。
[单项选择]要因地制宜、______，不搞“一刀切”，不追求一步到位，允许采取差异性，过渡性的制度和政策安排。 填入划横线处最恰当的一项是（）。
A. 量体裁衣
B. 因时制宜
C. 循序渐进
D. 对症下药
[多项选择]徐霞客一生周游考察了16个省，足迹几乎遍及全国。他在考察的过程中，从来不盲目迷信书本上的结论。他发现前人研究地理的记载有许多不是很可靠的地方。为了进行真实细致的考察，他很少乘车坐船，几乎全靠双脚翻山越岭，长途跋涉；为了弄清大自然的真相，他总是挑选道路艰险的山区，人烟稀少的森林进行考察，发现了许多奇山秀景；他常常选择不同的时间和季节，多次重游各地各山，反复观察变换的奇景。
[单项选择]碘是人体必需的微量元素，长期缺碘可导致碘缺乏症。但“一刀切”地补碘又会使有些人摄碘过量导致其他疾病。山东聊城在缺碘地区增设无碘盐供应网点，市民可以根据自身实际自主调节摄碘量。这启示我们______。
A. 办事情要善于抓重点
B. 要重视量的积累
C. 要坚持对具体问题作具体分析
D. 看问题要分清主流与支流
[单项选择]“电价改革要坚持在统一领导的前提下，因地因网制宜，分散决策，不搞‘一刀切’，以降低决策风险”体现了电价改革基本原则中的（）。
A. 总体设计、分步实施
B. 注意发挥价格信号对长期投资的引导作用
C. 充分考虑国情特点，因地制宜
D. 选取某几个城市先行试点
[单项选择]机器制造过程中最后一个过程是（）过程。
A. 装配
B. 安装
C. 检验
D. 包装
[单项选择]hnRNA剪接过程中
A. 形成锤头结构
B. 形成发夹结构
C. 形成套索结构
D. 形成三叶草结构
E. 形成螺旋结构
[单选题]中共七大系统地总结了党 24 年来领导中国革命的经验,深刻地论述了( ) 基本理论。
A.统一战线
B.社会主义
C.新民主主义
D.农村包围城市
[单选题]他深刻地意识到了他的错误行为并表示( )
A.apologized
B.happy
C.sad
D.angry
[单选题] 中共七大系统地总结了党 24 年来领导中国革命的经验，深刻地论述了 的基本理论。( )
A.统一战线
B.社会主义
C.新民主主义
D.农村包围城市
