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[单项选择]绝大部分优秀运动员具有良好的心理素质，绝大部分优秀运动员在比赛中取得过好成绩，而所有在比赛中取得过好成绩的运动员都是训练刻苦的。
以下哪项陈述可以从上面的陈述中适当地推出（）。
A. 某些不具有良好心理素质的运动员在比赛中取得过好成绩。
B. 某些具有良好心理素质的运动员是训练刻苦的。
C. 所有优秀的运动员都是训练刻苦的。
D. 大部分训练刻苦的运动员具有良好的心理素质。
[判断题]运动员广泛学习体育专业理论知识对提高运动成绩有积极作用。( )
[单项选择]某班级有学生60名，语文平均成绩为85分，按成绩将学生划分为优秀和非优秀，优秀学生的平均成绩为90分，非优秀学生的平均成绩为75分，则优秀学生的人数是______。
A. 15
B. 20
C. 30
D. 40
[单项选择]在有氧耐力的运动中，决定运动成绩的最主要的生理学因素是（）。
A. 肺通气量
B. 肌红蛋白含量
C. 最高心率
D. 最大摄氧量
[判断题]运动成绩是由运动员在比赛中的表现和竞赛结果的评定行为决定的。 ( )
[判断题]运动员在比赛中表现的竞技水平是影响其运动成绩的最根本内因。 ( )
[简答题]在运动训练过程中，运动员在训练初期成绩提高很快，而到了后期成绩的提高越来越慢，试结合生理学知识分析产生此种现象的原因。
[简答题]选择拳击、投掷、短距离游泳、排球等任何一个运动项目，分析决定其运动成绩的因素。
[单项选择]五年级有122名同学参加语文、数学考试，每名同学至少有一门功课取得优秀成绩，其中语文成绩优秀的有65人，数学成绩优秀的有87人。语文、数学都优秀的有______人
A. 30
B. 35
C. 57
D. 65
E. 78
[简答题]请选择跳水、射击、柔道、排球等运动项目中的任意两个，分析这两个运动项目优秀运动员的竞技能力决定因素的特征。
[判断题]高水平运动员之所以能够取得优异的运动成绩，是因为他们竞技能力的各构成部分都得到了均衡发展。
[单项选择]在国际大赛中，即使是优秀的运动员，也有人不必然不失误，当然，并非所有的优秀运动员都可能失误。
以下哪项与上述意思最接近？（）
A. 优秀运动员都可能失误，其中有的优秀运动员不可能不失误。
B. 有的优秀运动员可能失误，有的优秀运动员可能不失误。
C. 有的优秀运动员可能失误，有的优秀运动员不可能失误。
D. 有的优秀运动员可能不失误，有的优秀运动员不可能失误。
E. 有的优秀运动员一定失误，有的优秀运动员一定不失误。
[单项选择]王昆参加了四次数学测验，平均成绩为88分。他想在下一次测验中，将五次数学测验的平均成绩提高到90分以上。那么他在第五次数学测验中，至少要得多少分( )
A. 98
B. 88
C. 96
D. 86
[简答题]小王是某体校的短跑运动员，每周进行大量的深蹲练习，训练内容单一，运动成绩也有提高。但科研人员分析小王的训练后，认为这种训练有较大的缺陷。试用力量训练的原则分析他还需要其他什么训练内容？
[单项选择]公司有员工50人，知识考核平均成绩为81分，按成绩将员工分为优秀与非优秀两类，则可计算出非优秀员工人数．（）
(1) 优秀员工平均成绩为95分
(2) 非优秀员工平均成绩为70分
A. 条件（1）充分，但条件（2）不充分
B. 条件（2）充分，但条件（1）不充分
C. 条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分
D. 条件（1）充分，条件（2）也充分
E. 条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分
[单项选择]决定推铅球运动成绩的主要因素有______。
A. 出手爆发力，出手速度，出手位置和动作技术的连续程度
B. 出手初速度，出手姿势，出手时间和动作技术流畅度
C. 出手爆发力，出手角度，出手空间和动作技术的连续程度
D. 出手初速度，出手角度，出手高度和动作技术的流畅程度
[判断题]优秀运动员为了突破长期固定模式下的运动障碍，可以采取突然增加负荷的方法对机体施加刺激。 ( )
