更多"在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这样特征的学"的相关试题:
[单项选择]梯度转移的内在动力是( )。
A. 产业结构转移
B. 新技术
C. 市场竞争
D. 政策导向
[单项选择]在永恒“变化”的过程中，有的东西是要永恒坚持的，那就是学习方法论和领悟性，还有“做人”。
上面这段话主要支持了这样一种观点，即( )。
A. 永恒变化着的某些东西需要永恒坚持
B. 有些东西只有永恒地坚持，才会永恒“变化”
C. 有些东西不应随着永恒的“变化”而丢弃
D. 永恒的“变化”是绝对的，静止是相对的
[单项选择]推动教育学发展的内在动力是( )
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育原则
D. 教育问题
[简答题]学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
[单项选择]( )是推动教育学发展的内在动力。
A. 教育规律
B. 教育现象
C. 教育事实
D. 教育问题
[判断题]学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。
[单项选择]推动教育发展的内在动力是( )的发展。
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
[单选题]江淮汽车的学习观是向一切可以学习的人学习、向一切可以学习的事学习;未来企业
的竞争是一种学习力的竞争,在学习力的模型中,代表学习的动力是( )。
A.为什么学
B.能否坚持学
C.会不会学
D.学到什么程度
[单项选择]由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力的心理过程是（）
A. 意志过程
B. 认识过程
C. 动机过程
D. 执行决定过程
E. 情感过程
[单项选择]当代成为物流企业发展的内在动力源的是（）
A. 知识
B. 信息技术
C. 经验
D. 技术创新
[单项选择]推动教育学发展的内在动力是（）的发展。
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
[单项选择]下列不屈于绿色营销的内在动力的是( )。
A. 绿色需求的产生
B. 市场竞争的要求
C. 潜在利益的吸引
D. 绿色消费的分析
[单项选择]提出了潜意识、人格发展、人格动力学等理论来解释人类行为的内在动力，此属（）
A. 人本主义心理学
B. 机能主义心理学
C. 行为主义心理学
D. 格式塔心理学
E. 精神分析学派
[单项选择]为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估，这种评价属于（）
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价
D. 目标本位评价
