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[单项选择]“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，（）。
A. 完全由学生自己决定如何学习
B. 将学生按优、中、差分班
C. 使每个学生的特长都得到发挥
D. 大力培养单科独进的尖子生
[单项选择]“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。
A. 由学生自己决定如何学习
B. 将学生按优、中、差分班教学
C. 满足不同学生的需要
D. 培养单科独进的尖子
[单项选择]教师在教育教学中应当______对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。
A. 差别
B. 个性
C. 耐心
D. 平等
[单项选择]学生缴纳学费后，如因故退学或提前结束学业，高校应根据学生实际学习时间，应（）退剩余的学费。
A. 按月计
B. 按周计
C. 按学年计
D. 一次全部退清
[单项选择]根据学生的身体情况和兴趣爱好来制定锻炼任务、内容、方法时，必须与其他学生的锻炼身体方式有所区别。这体现了体育教学中的（）原则。
A. 持之以恒
B. 因人制宜
C. 全面发展
D. 循序渐进
[判断题]教学设计的过程实际上也就是教师根据不同的教学目标和不同学生的特点，创造性地思考、设计教学实施方案的过程。
A.正确
B.错误
[单项选择]根据学生的身体情况和兴趣爱好在制定锻炼任务、内容、方法时，必须有所区别于其他的锻炼身体的基本原则是（）。
A. 持之以恒原则
B. 因人制宜原则
C. 全面发展原则
D. 循序渐进原则
[单项选择]体育与健康教学中，角色要根据学生的年龄特点，（ ）、兴趣爱好等，设置适宜的学习目标，选择适合的教学内容，让学生在不断取得进步的过程中获得乐趣和成功感。
A. 性格
B. 个体需求
C. 运动基础
D. 心理特点
[单项选择]根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（）。
A. 实验法
B. 演示法
C. 读书指导法
D. 实习作业法
[单项选择]教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）
A. 实习法
B. 指导法
C. 实验法
D. 滨示法
[单项选择]学校调整布局要______，从农村实际出发。要根据实际情况，充分考虑学生年龄、上学路途、安全等问题，建立或恢复一些农村教学点，不要让孩子们的______都花在路上。
填入画横线部分最恰当的一项是______。
A. 脚踏实地 时间
B. 实事求是 精力
C. 实事求是 时间
D. 脚踏实地 精力
[简答题]联系教学实际谈一谈如何根据作业难度，恰当控制学生的动机水平。
[多项选择]“意识在任何时候都只能是被意识到了的存在，而人们的存在就是他们的实际生活过程”。这说明
A. 意识就是存在
B. 不是意识决定生活，而是生活决定意识
C. 意识和存在具有同一性
D. 意识是存在的反映
[单项选择]招标方案就是建设项目业主根据建设项目实际需要确定的( )。
A. 招标组织形式、招标方式、招标条件
B. 招标范围、招标方式、招标条件
C. 招标范围、招标方式、招标组织形式
D. 招标范围、招标办法、招标条件
[单项选择]以学生为本就是给学生提供
A. 最合适的教育
B. 最优质的教育
C. 最先进的教育
D. 最特殊的教育
[简答题]一般规律：
在教学活动中根据学生的人格差异、因人施教就是人格差异给予教育的启示。
[单项选择]根据课程标准、教学实际和学生的情况制订的评价指标，下列说法错误的是（）。
A. 具有开放性
B. 能促进学生发展
C. 能改进教师教学
D. 能使学生明确弱点
