[单项选择]审稿意见的内容一般不包括（）。
A. 稿件的处理意见
B. 稿件的基本情况
C. 同类出版物的基本情况
D. 稿件的价值评估和质量判断

[单项选择]审稿意见的内容一般不包括（）。
A. 稿件的处理意见
B. 稿件的基本情况
C. 同类出版物的基本情况
D. 稿件的价值评估和质量判断

[多项选择]审稿意见一般包括（）等内容。
A. 稿件内容概述及作者介绍
B. 出版成本预算
C. 稿件的基本情况
D. 稿件的价值评估和质量判断
E. 稿件处理意见

[单项选择]审稿的结论不包括（）。
A. 接受出版
B. 退修
C. 待定
D. 退稿

[单项选择]关于审稿意见的说法，错误的是（）。
A. 撰写审稿意见前，责任编辑必须通读原稿
B. 审稿意见的重点是对稿件的价值评估和质量判断
C. 稿件处理意见必须明确，不能含糊
D. 审稿意见的篇幅应与所审稿件的篇幅保持一定比例

[多项选择]关于审稿意见的说法，正确的有（）。
A. 稿件的价值评估和质量判断是审稿意见的核心内容
B. 审稿意见中对作者的介绍可详细一些，但文字要平实
C. 审稿意见中对涉及的敏感复杂问题，应特别标注，以引起复审、终审重视
D. 由于复审、终审不可能通读稿件，因此初审意见至关重要，实际处理时应以初审意见为准
E. 审稿意见应对稿件内容有简要介绍

[单项选择]下列关于审稿意见的表述，错误的是（）。
A. 审稿意见的写作是编辑的基本职责
B. 审稿意见要观点鲜明，意见具体
C. 稿件的价值评估是审稿意见中必不可少的内容
D. 审稿意见的字数应符合规定的范围

[单项选择]用药指导的内容一般不包括（）
A. 注意事项
B. 药品价格
C. 服药时间
D. 疗程
E. 潜在的不良反应

[单项选择]生命质量评价内容一般不包括（）
A. 个人执行角色的能力
B. 个人心理功能状态
C. 个人所处的家庭规模大小
D. 个人健康状态
E. 个人的主观感受

[单项选择]图纸会审的内容一般不包括（）。
A. 设计地震烈度是否符合当地要求
B. 防火、消防是否满足要求
C. 建筑材料来源有无保证
D. 图纸是否符合监理规划所提要求

[单项选择]医院感染检测的内容一般不包括（）
A. 病原微生物
B. 易感人群
C. 媒介因素
D. 环境
E. 流行病学调查

[单项选择]工程招标文件的内容一般不包括( )。
A. 采用工程量清单招标的，应当提供工程量清单
B. 技术标准、规范及有关技术文件
C. 评标标准和方法
D. 进行工程项目的风险分析

[单项选择]货物招标文件的内容一般不包括（）。
A. 评标标准和方法
B. 商务和技术偏差表
C. 合同主要条款
D. 投标人须知

[单项选择]调剂时，复核的内容一般不包括（）
A. 药味是否相符
B. 剂数是否相符
C. 计价是否准确
D. 有无用药禁忌
E. 剂量是否准确

[单项选择]作为编辑过程环节之一的审稿，其作用不包括（）。
A. 决定稿件取舍，为文化传播把关
B. 整理加工稿件，保证发稿质量
C. 发现创作人才，扩大作者队伍
D. 提出修改意见，提高稿件质量

[单项选择]医德规范的一般内容不包括（）
A. 救死扶伤，忠于医业
B. 廉洁奉公，遵纪守法
C. 奋发进取，钻研医术
D. 一视同仁，平等待患
E. 互学互尊，团结协作

[单项选择]勘察设计合同的内容一般不包括以下娜项内容______
A. 勘察设计费用
B. 提交成果期限
C. 质量要求
D. 勘察设计单位的设讣人员名单

[简答题]写作题：根据所给材料撰写审稿意见。（本题22分） 甲省人力资源研究所王前研究员领导“编辑人才开发”课题小组对8家出版社进行了连续3年的调研，并将分析、研究后的成果编写成书稿《新编辑培养读本》。 该书稿约12万字，共分四章，分别是：出版业人才概况、编辑人员的基本素质、新编辑培养现状、以科学发展观为指导做好新编辑培养工作。 立新出版社职教编辑室收到这部书稿后，安排编辑陈志高进行初审，同时要求他结合实践指导助理编辑刘成审稿。因此，陈志高让刘成先略读全稿，然后精读其中第三章的第一、二、三节和第四章的第一、二、三节后试写审稿意见。 请以刘成的名义审读稿件并写出审稿意见。 稿件原文部分章节摘要如下（为减少阅读量，作了较大删节）： 第三章新编辑培养现状 第一节缺少对新编辑思想观念、价值观念的引导 目前新编辑大多是80后，他们多是独生子女，生长环境相对优越，艰苦奋斗、吃苦耐劳精神有待加强，思想观念和价值观念多元化。工作中遇到困难时，他们容易以自我为中心考虑问题，产生畏惧心理，甚至会选择离职，对出版单位的可持续发展造成影响。因此，以科学发展观为指导正确引导新编辑的思想观念和价值观念，是新编辑培养工作不容忽视的重要环节。 第二节 缺少系统的岗位培训体系我国的出版单位大多成立于二十世纪七十年代末八十年代初。一方面，种种原因使得一大批业务功底扎实的老编辑逐渐离开工作岗位；另一方面，随着人才市场的活跃和完善，编辑人才的流动更加频繁。迅速发展的出版业，对编辑的需求量急剧增加。随着转企改制的进一步深化，出版单位在确保社会效益的前提下，追求更多的利润，经济效益成为当前众多出版单位的重要考核指标。这些在客观上造成了新编辑未经系统的岗位培训就仓促上岗。因此，在科学发展观的指导思想下建立系统的岗位培训体系刻不容缓。 第三节缺少促进新编辑发展的有效的考核评价体系 由于众多出版社以经济效益作为考核编辑的重要指标，经济效益的好坏直接影响编辑职务的升迁与否、收入的高低。这种机制造成新编辑升迁无望、收入偏低，与其他行业从业的同学相比，每月收入相差也不小。这种情况持续两、三年就会有一些新编辑选择离职，对出版单位造成损失。因此，做好新编辑培养工作，就要以科学发展观为