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[单项选择]下列关于心理社会治疗模式的描述中，错误的是（）。
A. 服务对象受到生理、心理和社会三个方面因素的影响
B. 服务对象的问题与其早年的生活经历有关
C. 注重从人际交往的场景中了解服务对象
D. 只是强调工作关系，认为专业技巧无足轻重
[多项选择]下列关于心理社会治疗模式的特点说法正确的是（）。
A. 注重从家庭的交往中了解服务对象
B. 注重从人际交往的场境中了解服务对象
C. 运用专一的诊断方式确定服务对象问题的原因
D. 运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因
E. 采用多层面的服务介入方式帮助服务对象
[多项选择]关于心理社会模式的间接治疗技巧，下列描述中正确的有（）。
A. 强调通过改善周围环境或者辅导第三者间接影响服务对象
B. 虽然没有直接影响服务对象，但仍然非常重要
C. 运用对象很广
D. 把个案工作服务介入的焦点从服务对象个人扩展到他（她）周围的其他社会成员
E. 当直接治疗技巧有效时，间接治疗技巧即可不予考虑
[单项选择]关于艾里克森的心理社会发展论描述错误的是（）
A. 艾里克森人格发展论既考虑到生物学的影响，也考虑到文化和社会因素
B. 他认为每个人在生长过程中是按一定的成熟程度分阶段地向前发展
C. 他将人生全程分为八个阶段
D. 任一时期的发展，其顺利与否，与前一时期的发展无关
E. 将人生的第一时期，均视为一个"危机与转机"的关键时期
[单项选择]关于母体妊娠中期常见心理社会反应的描述，错误的是（）
A. 在胎动出现后，孕妇开始接受妊娠的事实
B. 出现爱恨交加的矛盾心理
C. 给未出生的孩子起名字、猜性别
D. 孕妇的注意力集中于自己和胎儿身上
E. 关心孩子的喂养和生活护理等方面的知识
[单项选择]关于心理社会发展理论，错误的是（）
A. 创立者为艾里克森
B. 既考虑到生物学的影响，也考虑到社会文化的影响
C. 将人生全期分为五个阶段
D. 任一时期的身心发展都于前一/前各时期的发展有关
E. 将每一时期视为一个"危机与转机"的关键
[单项选择]关于生物-心理-社会医学模式，下述提法错误的是（）
A. 人们关于健康和疾病的基本观点
B. 医学道德进步重要标志
C. 医学临床活动和医学研究的指导思想
D. 医学实践的反映和理论概括
E. 对医德修养和医德教育的最全面认识
[单项选择]关于生物-心理-社会医学模式，下列说法错误的是（）
A. 是一种系统论和整体观的医学模式
B. 医学道德进步的重要标志
C. 医学临床活动和医学研究的指导思想
D. 医学实践的反映和理论概括
E. 对医德修养和医德教育的最全面认识
[单项选择]关于青春期心理卫生描述错误的是（）
A. 女性的性心理发育指青春期女性由于性生理的巨大变化而产生的心理变化
B. 心理卫生指人的内心世界与外界环境间能保持协调与平衡
C. 对青春期的少女，学校没有必要对她们进行性教育
D. 青春期心理卫生保健的目的是在青春期迅速发育的过程中，使人体能得到健康的体格及健康的心理和性格成长
E. 青春期少女会产生对异性的兴趣，可能影响学业
[单项选择]关于生物-心理-社会医学模式，下列提法中错误的是（）
A. 人们关于健康和疾病的基本观点
B. 21世纪建立起来的一种全新医学模式
C. 临床实践活动和医学科学研究的指导思想
D. 在更高层次上实现了对人的尊重
E. 不仅重视人的生物生存状态，而且更加重视人的社会生存状态
[单项选择]关于生物-心理-社会医学模式，下述提法中错误的是（）。
A. 人们关于健康和疾病的基本观点
B. 医学道德进步的重要标志
C. 医学临床活动和医学研究的指导思想
D. 医学实践的反映和理论概括
E. 对医德修养和医德教育的最全面认识
[单项选择]关于心理治疗疗效的说法，错误的是（）
A. 多种因素影响患者对疗效的评价
B. 多种因素影响治疗者对疗效的评判
C. 治疗者本人的治疗热情、权威性有治疗作用
D. 因为自然缓解的存在，心理治疗是否有效是值得怀疑的
E. 评估时间不同，心理治疗的疗效有所不同
