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[单项选择]员工培训目标包括三个基本要素，即内容要素、条件要素和( )。
A. 标准要素
B. 业绩要素
C. 需求要素
D. 结果要素
[单项选择]儿科门诊设置不应包括（）
A. 预诊室
B. 候诊室
C. 隔离诊室
D. 诊查室
E. 配膳室
[单项选择]目标管理要素包括（）
A. 目标具体化、限期完成、参与评估
B. 目标具体化、参与决策、绩效反馈
C. 任务明细化、目标具体化、参与决策、限期完成
D. 目标具体化、参与决策、限期完成、绩效反馈
[单项选择]撰写培训项目开发报告书时，应把握住要素的全面性，即应涵盖培训项目的名称、目的、目标、任务说明、（ ）和经济效益。
A. 人员安排
B. 经费投入
C. 费用预算
D. 设施设备
[单项选择]建设项目目标动态控制的要素是目标计划值、目标实际值和（）。
A. 目标检查
B. 目标系统
C. 纠偏措施
D. 目标范围管理
[多项选择]在企业培训规划中，培训目标是结合培训资源配置的情况，将培训目的（）
A. 具体化
B. 指标化
C. 数量化
D. 标准化
E. 专业化
[单项选择]培训教学管理软要素和硬要素之间的关系是（ ）。
A. 软要素决定硬要素的组织形式
B. 硬要素决定软要素实施
C. 软.硬要素相辅相成
D. 说不清
[多项选择]职业培训课程构成要素有（）。
A. 课程评价
B. 宗旨和目标
C. 内容及其选择范围和顺序
D. 执行的模式
E. 由对学员和环境的假定所组成的课程框架
[判断题]培训总体计划要素中的培训组织人是指培训计划中每个项目的执行人或责任人。
[判断题]培训需求分析是确定培训目标、设计培训规划的前提，也是进行培训评估的基础。( )
[简答题]叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么
[单项选择]在建设项目目标动态控制三大要素中，目标实际值是进行目标控制的（）。
A. 目的
B. 基础
C. 依据
D. 途径
[单项选择]下面( )不是目标管理的要素。
A. 目标具体化
B. 参与决策
C. 个人负责制
D. 绩效反馈
[多项选择]培训课程的基本要素有（）。
A. 需求分析
B. 课程目标
C. 教学模式
D. 课程教材
E. 课程空间
[多项选择]培训总体计划的要素有（）。
A. 目的、目标和原则
B. 培训需求
C. 培训对象及内容
D. 培训方式与方法
E. 培训预测
[多项选择]培训项目的构成要素包括（）。
A. 培训项目名称
B. 培训需求预测
C. 培训项目系统设计
D. 培训项目实施
E. 培训实施效果评估
