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[简答题](2)你认为应当采取什么样的措施来解决失业问题。
[简答题]公务员相对来说，成为社会改革相对利益的受损者。这句话引起了社会各界的强烈反响。你认为实际情况是什么样的谈谈看法。
[单项选择]建筑是人的反映，是社会的反映，有什么样的人，什么样的社会，就会有什么样的建筑，什么样的城市。建筑告诉人们，我们是谁，我们从哪里来，我们将走向何处。建筑体现了国家的意识形态、社会制度、城市的性质、政府的机构、政策和管理，建筑也是我们对生活与工作的伦理和态度的产物。
这段文字重在说明( )。
A. 经济基础决定上层建筑
B. 每座城市都有属于自己的独特建筑
C. 城市建筑是城市创造力和城市精神的表现
D. 城市建筑体现了城市和社会的理想、信仰、制度、伦理和价值观
[单项选择]问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童（）的体现。
A. 动作思维
B. 形象思维
C. 逻辑思维
D. 发散思维
[简答题]
案例一
2012年4月的某天上午，彭某携带凶器及装修工具，来到某花园小区地下车库入口处，对小区的保安员A谎称到8楼搞装修，并出示了一张过期的《出入证》。恰遇一辆汽车出车库，A未看清楚《出入证》也未要求彭某登记，即同意其进入车库。彭某走到车库内通往电梯间的门边，乘坐电梯到5楼，随后走楼梯到8楼。在走楼梯时，彭某遇到了从楼上巡查下来的保安员B，B看到彭某手拿着装修工具不乘坐电梯甚是奇怪便问：没有停电，为何走楼梯彭某答：早下了一层，不想再等电梯了。B又问：拿工具去干什么彭某答：给装修队送工具。B随后下楼走了。走到4楼，乙忽然想起，8楼根本就没有人家装修，认为这个走错路的人一会儿就会下来，便没有去追。彭某来到801对保姆C谎称是来搞维修的，便进了屋，并将门反锁。彭某要保姆拿出钱来。保姆说没有钱，也不知道主人的钱放在哪儿，随后突然往外跑，彭某随即将保姆杀害。
[问题]
请仔细阅读并指出该保安员A、B做法的不妥之处
[判断题]有什么样的道德认识，就一定有什么样的道德行为。
[简答题]有什么样道德认识，就—定有什么样的道德行为。
[简答题]你喜欢与什么样的人一起工作，不喜欢与什么样的人一起工作
[单项选择]在训练学生射击水下靶子之前，先给学生讲水的折射原理有利于提高训练成绩。可以用来解释这种现象的迁移理论是（）。
A. 关系理论
B. 共同要素说
C. 形式训练说
D. 概括化理论
[单项选择]澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。
A. 实物直观
B. 模象直观
C. 语言直观
D. 虚拟直观
[单项选择]澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片的方式，以引导学生体会下雪的场景。这种直观的手段是（）。
A. 实物直观
B. 模像直观
C. 语言直观
D. 虚拟直观
[判断题]主板和CPU是紧密相连的，有什么样的CPU就要有什么样的主板相对应。( )
[简答题]李老师经过一定的学习，认识到教会学生学习的重要性。于是，他在上课时总是先拿出5分钟的时间专门给学生讲解各种学习方法，如如何划重点、如何加深理解、如何复习和归纳整理所学知识等，然而，一个学期下来，学生的学习成绩并没有得到显著的变化。 请结合学习策略的有关知识对李老师的这种做法加以分析。
[单项选择]认为消费者需要什么样的产品，企业就应该生产并销售什么样产品的营销观念是（）。
A. 生产观念
B. 产品观念
C. 推销观念
D. 市场营销观念
[单项选择]认为消费者需要什么样的产品，企业就应该生产什么样的产品的企业的营销观念是( )。
A. 生产观念
B. 产品观念
C. 推销观念
D. 市场营销观念
[单项选择]在夏令营活动前，给全体学生讲野外活动时自身防护技能，属于（）
A. 健康课程教学
B. 健康咨询
C. 健康行为指导
D. 创造健康环境
E. 学校卫生服务
