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[多项选择]认知行为矫正技术强调求助者必须（）。
A. 打破行为的刻板定势
B. 注意到自己对别人的影响
C. 巩固行为的固有顺序
D. 注意到自己是如何感受和行为的
[单项选择]认知治疗强调识别并改变个体消极的思维和适应不良的信念，尤其注重患者的（）
A. 顿悟
B. 领悟
C. 感悟
D. 悔悟
E. 醒悟
[单项选择]与皮亚杰的认知发展理论相比，维果茨基的认知发展理论更强调
A. 社会起因
B. 个体起因
C. 婴儿期的发展
D. 青少年期的发展
[单项选择]认知功能评定必须在受检者哪种意识状态下进行（）
A. 意识完全清醒
B. 嗜睡
C. 昏睡
D. 浅昏迷
E. 深昏迷
[单项选择]在知觉、思维记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度认知风格属于（）。
A. 场独立型
B. 深思型
C. 场依存型
D. 冲动型
[单项选择]在知觉、思维记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（ ）。
A. 场独立型
B. 深思型
C. 场依存型
D. 冲动型
[单项选择]属于认知治疗基本技术的是
A. 满灌疗法
B. 检查负性自动想法
C. 自由联想
D. 鼓励患者情感的自由表现
E. 控制个人利益
[单项选择]下列情绪理论中，强调对生理唤醒进行认知解释的是
A. 沙赫特-辛格的情绪理论
B. 詹姆斯-兰格的情绪理论
C. 阿诺德的情绪理论
D. 伊扎德的情绪理论
[单项选择]计划评审技术强调的主要因素是
A. 技术
B. 费用
C. 成本
D. 时间
[单项选择]肿瘤外科医师培养中不强调必须完成的训练是（）
A. 掌握肿瘤基础科研及专业临床动向
B. 肿瘤专科医院的外科医师应该在综合性医院有1～2年普通外科的基本训练
C. 对患者有同情心，尊重患者自主权，决定治疗时不受市场经济浪潮的影响
D. 有法律学学位，便于处理医疗纠纷
E. 综合性医院的肿瘤科医师应在肿瘤专科医院有1～2年肿瘤学训练
[单项选择]认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调（）
A. 先前经验对新的学习的影响
B. 真实情境对于学习的价值
C. 社会互动是学习的决定因素
D. 师生关系对于学习的促进
[单项选择]强调学习是认知结构的组织与重新组织的教学模式是 ( )
A. 概念获得模式
B. 组织获得模式
C. 组织分类模式
D. 概念分配模式
[单项选择]( )强调必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想。
A. 预防原理
B. 人本原理
C. 强制原理
D. 系统原理
[单项选择]强调人的认知过程在情绪发生中起重要作用，该理论属于（）
A. 坎农--巴德的情绪学说
B. 伊扎德的动机--分化理论
C. 阿诺德的认知评价学说
D. 塞里的情绪应激理论
E. 沙赫德的情绪三因素学说
[单项选择]以认知原理为基础的矫正技术是
A. 脱敏法
B. 示范法
C. 厌恶法
D. 强化法
E. 消除法
[单项选择]属于认知行为团体治疗的技术是（）
A. 修通
B. 反转技术
C. 处理阻抗
D. 记录自动式思维
E. 自由联想
[单项选择]下列不属于认知治疗基本技术的是（）
A. 识别自动性想法
B. 识别认知性错误
C. 真实性检验
D. 满灌疗法
E. 认知自控法
[单项选择]实验设计中强调必须遵守"随机、对照、重复"三大原则，其根本目的就是为了
A. 降低随机误差
B. 减少过失误差
C. 便于设计处理
D. 纯化"信号"，降低"噪音"多快好省
E. 消除系统误差
