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某教师为了讲解清楚细胞间期细胞核内染色质的变化，首先借助F"的相关试题:
[简答题]
材料：
某教师为了讲解清楚细胞间期细胞核内染色质的变化，首先借助Flash动画演示分裂间期的动态画面，之后教师演示放大的一条染色质长丝在问期开始时和结束时的比较画面。之后提问：现在我们再看一看，细胞核内的一条染色质长丝经过间期发生了什么变化？谁能用两根细铁丝演示一下这个时期的主要变化？学生演示并回答。提示：将两根铁丝交叉后.用拳头握于中间。其拳头代表一个着丝点，这就是染色体的DNA复制。
问题：
简述演示技能的应用原则和要点
[简答题]材料：某教师为了讲解清楚细胞间期细胞核内染色质的变化，首先借助Flash动画演示分裂间期的动态画面，之后教师演示放大的一条染色质长丝在间期开始时和结束时的比较画面。之后提问：现在我们再看一看，细胞核内的一条染色质长丝经过间期发生了什么变化？谁能用两根细铁丝演示一下这个时期的主要变化？学生演示并回答。提示：将两根铁丝交叉后，用拳头握于中间。其拳头代表一个着丝点，这就是染色体的DNA复制。根据以上材料，回答问题：（1）该教师在课堂教学中多处运用了演示，请说明该教师用到的演示类型并列举出其他类型的演示技能。（2）简述演示技能的应用原则和要点。
[单项选择]染色质超微结构中的异染色质，下列描述不正确的是（）
A. 电子密度较低
B. 主要分布在核周的核膜内缘
C. 相当于染色体的螺旋部分
D. 随着细胞成熟异染色质不断增多
E. 当细胞完全成熟，细胞核内异染色质聚集成大块状
[判断题]活跃转录的基因均位于常染色质中，处于异染色质中的基因通常不表达。( )
[简答题]阅读下面案例材料，对该教师的教学设计进行评析。 某教师在讲解时差时，设计了如下问题来引导学生自主学习： (1)某人于早晨8点15分从东八区的北京乘坐飞机起飞，飞行一小时到达东九区的东京，请问到达东京时是什么时间反之，早8点15分从东京出发，到达北京时是什么时间 (2)中国横跨东五区至东九区共五个时区，而全国统一采用的是东八区“北京时间”，若北京人早上8点上班，位于东六区的乌鲁木齐人早上几点上班合理
[判断题]在染色质的染色反应中，着丝粒区域着色很深。
[单项选择]胞核大，占整个细胞大部分，呈圆形或椭圆形，核内染色质占优势，异染色质少，在核周呈薄层凝集，常见一至几个核仁，胞质较少，有丰富的核糖体，糙面内质网少，线粒体较多，呈圆形或椭圆形，符合以下哪种细胞的特点（）
A. 原始粒细胞
B. 原始单核细胞
C. 原始单核细胞
D. 原始红细胞
E. 原始淋巴细胞
[简答题]阅读下列材料，回答问题。
某教师在讲解时差时，设计了如下问题来引导学生自主学习：
（1）某人于早晨8点15分从东八区的北京乘坐飞机起飞，飞行一小时到达东九区的东京，请问到达东京时是几时？反之，早8点15分从东京出发，到达北京时是几时？
（2）中国横跨东五区至东九区共五个时区，而全国统一采用的是东八区“北京时间”，若北京人早8点上班，位于东六区的乌鲁木齐人早上几点上班合理？
请对该教师的教学设计进行评析。
[单项选择]细胞内出现大小不等均质无结构、嗜酸性染色物质称为（）
A. 浊肿
B. 颗粒变性
C. 气球样变
D. 细胞内玻璃样变
E. 脂肪变
[单项选择]Wright染色下，细胞核圆形居中，染色质呈车轮状，核仁消失，胞质呈嗜多色性，该特征符合（）
A. 原始红细胞
B. 早幼红细胞
C. 中幼红细胞
D. 晚幼红细胞
E. 网织红细胞
[单项选择]细胞质内出现大小不等均质无结构、嗜酸性染色物质，被称为（）
A. 气球样变
B. 颗粒变性
C. 脂肪变
D. 水样变性
E. 细胞内玻璃样变
[单项选择]胞核圆形居中，染色质呈块状，核仁消失；胞质多色性（）
A. 中幼红细胞
B. 原始红细胞
C. 浆细胞
D. 原始单核细胞
E. 早幼粒细胞
[单项选择]核圆形居中，染色质呈块状，核仁消失，胞质多色性的是（）
A. 浆细胞
B. 淋巴细胞
C. 中幼红细胞
D. 早幼红细胞
E. 单核细胞
[单项选择]胞体直径10～18μm，核染色质细致，颗粒状排列均匀、平坦，核仁25个，界限清楚，胞浆淡蓝色，着色均匀浅淡（）
A. 原始粒细胞
B. 早幼粒细胞
C. 原始红细胞
D. 原始淋巴细胞
E. 浆细胞
[单项选择]核染色质疏松呈网状或丝网状见于（）
A. 粒细胞系
B. 淋巴细胞系
C. 单核细胞系
D. 红细胞系
E. 浆细胞系
[多项选择]下列哪些细胞的染色质常呈块状？（）
A. 中性成熟粒细胞
B. 单核细胞
C. 中性中幼粒细胞
D. 浆细胞
E. 中幼红细胞
