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[单项选择]现在许多学者在讨论“全球变暖”这一话题时，常将其作为“科学问题”来讨论。实际上，在涉及这种超长时段的复杂问题时，现在许多标准的科学验证方法都是有局限性的，因而从历史的角度来讨论这个问题，有其特殊意义。但众所周知，历史学家在建构历史时，必须依赖史科之外的东西，而“全球变暖”涉及长时段的气侯变迁，文字记载往往十分缺乏，只有通过地质材料间接推测；而且地球不是人类，它的行为和规律，不可能借助“史科之外的东西”来推测。所以，__________________。 填入画横线部分最恰当的一句是：（）
A. “全球变暖”目前仍然是科学所无法确定的问题
B. 将“全球变暖”视为一个历史问题显然是不妥的
C. 讨论“全球变暖”比通常的历史学课题难度更大
D. 积累丰富准确的地质材料形成证据链很难实现
[单项选择]现在燃烧化石燃料释放到大气中的大量二氧化碳实际上不会导致温室效应——即全球平均温度的上升。因为如果二氧化碳的供应量上升，植物就会更大量地消耗该气体，所以它们会长得更大，繁殖得更茂盛，那么大气中二氧化碳的浓度终将保持稳定。
下面哪个，如果正确，将最严重地削弱这一结论，即目前释放到大气中的大量二氧化碳不会引起温室效应
A. 预计的全球平均温度的上升还没有被观察到。
B. 当大气中二氧化碳的浓度上升时，海水就会更多地吸收二氧化碳。
C. 从工业革命开始时起，大气中二氧化碳浓度的上升引起了农业生产率的提高。
D. 植物腐烂时会产生甲烷，这是另一种能显著地产生温室效应的气体。
E. 二氧化碳含量在地球的历史中多次上升和下降的事实说明有一些能逆转温室效应的生物在产生作用。
[单项选择]许多学者认为（）是目前为止所有评价方法中最盛行的一种评价方法。
A. 排序法
B. 要素分析法
C. 职位分类法
D. 评分法
[单项选择]一些学者认为，在信息时代强化互联网服务提供者的责任，实际上就是要求他们对互联网使用者发布的信息进行______，这不利于我国宪法和法律所规定公民的言论自由和出版自由的实现。毫无疑问，这是典型的______。如果散布谣言也属于“自由”，那么任何人都可以借助互联网散布谣言，损害国家利益、公共利益和公民的合法利益。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 过滤 偷梁换柱
B. 整合 断章取义
C. 评价 混淆是非
D. 审核 以偏概全
[单项选择]许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童学习书面语言丰富词汇的关键期是在（）
A. 0-3岁
B. 4-5岁
C. 6-8岁
D. 8-17岁
[填空题]有学者认为，公共行政一直受着双重的束缚，即企业价值和层级结构，威尔达夫斯基则认为，它实际上指的就是______。
[单项选择]许多学者提出了不同企业变革模式，其中将企业变革过程划分为顺序推进的八阶段的管理学家是（）
A. 比尔·史密斯
B. 库特·卢因
C. 蒙特·卡斯特
D. 约翰·科特
[单项选择]对管理的理解，中西方学者有许多不同的看法。其中，“管理就是决策”是哪位著名学者的观点（ ）
A. 泰罗
B. 法约尔
C. 孔茨
D. 西蒙
[单项选择]在资本主义早期，许多学者提出了一些适应社会化大生产的管理思想，其中空想社会主义者罗伯特·欧文提出了( )。
A. 实行刺激工资的思想
B. 经济人理论和分工理论
C. 重视人的因素在工业管理中的作用的思想
D. 有关政治管理的本质以及管理技术和技能问题的看法
[单项选择]寻求一套普及性的伦理法则，是一个法学理论的全球性研究课题。在中国，有求助于儒学者，有借助于西学者，更有倾心于宗教者。在我们看来，解决这个难题必
须着眼于宪法和法律。
假设以下各项都是正确的，判断哪项最有可能是上述资料的加强型条件
A. 重视精神文明建设，是中国自古以来的一大优良传统。
B. 宪法和法律集中体现了人民的根本意志和价值观念，具有权威性和普遍性、科学性等特点。
C. 极端个人主义者只想享受自己的权利而拒绝履行自己的义务，只向社会索取，不向社会奉献。
D. 儒家学说既包含我国古老文化的优良传统，也有一些不适应社会主义时代的封建糟粕。
E. 近10余年中国经济的腾飞是依赖于社会物质财富有效的积累。
对于法律权利的理解，学者们提出了许多学说,都有哪些？
[单项选择]不同时期的学者对流行病学下了许多不同的定义，因为（）
A. 许多学科都可应用流行病学来发展流行病学分支
B. 流行病学除研究疾病发生和流行的因素外，还探讨影响疾病的社会和自然因素
C. 流行病学是一门应用学科，随着客观防病需要的变化及方法的进展而演变
D. 流行病学可以研究如何促进健康
E. 许多国家首位的公共卫生问题已不再是传染病了
[单项选择]许多西方学者把运用教育的力量培养青年一代具有某种政治意识形态的过程称之为（）过程。
A. 政治社会化
B. 学术社会化
C. 社会学术化
D. 社会政治化
[单项选择]许多自称为教师的人实际上并不是教师，因为教书并不是他们主要的收入来源。上述议论假设了以下哪项断定
A. 一个人不能被称为作家，除非写作是其收入的主要来源。其他职业的情况也一样
B. 许多被称为教师的人缺乏合格的专业知识和技能
C. 收入的多少是一项职业受社会重视的尺度
D. 收入偏低使教师不能敬业乐业
[单项选择]对于法律权利的理解，学者们提出了许多学说，但不包括下列哪一选项
A. 自由说
B. 资格说
C. 利益说
D. 平等说
