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[单项选择]儿童孤独症是一种起始于婴幼儿时期的、以人际交往障碍、沟通交流异常、言语发育障碍、兴趣和活动内容局限以及刻板与重复的行为方式为基本特征的广泛性的、严重的儿童发育障碍性疾病。一般在三岁以前就会表现出来，并会对患者造成终生影响。如果孩子出现上述症状，家长应该（）。
A. 及早看医生，早发现，早干预，最大限度地减少孤独症的危害
B. 孩子性格内向，没有问题，不要大惊小怪
C. 经常提醒孩子他有孤独症，要经常跟人交流，经常找其他小朋友玩
D. 批评教育孩子，慢慢孩子就改正了
E. 不能治疗，看病也没有用
[多选题]操作能力通常分为（ ）和（ ），可通过增强提高操作能力的自觉意识、学习掌握操作能力的方法和有关原理、树立良好的进取心、刻苦学习专业技术操作技能和在日常生活中锻炼操作技能等方法提高操作能力。 （ ）
A.一般操作能力
B.基本操作能力
C.专业技术操作能力
D.特殊操作能力
E.自主操作能力
[单项选择]生活技能具体表现的10种能力中不包括（）
A. 自我认识能力
B. 同理能力
C. 有效交流能力
D. 组织能力
E. 人际关系能力
[判断题]职业技能培训只是针对准备就业的人员以培养其最基本的职业技能为目的而进行的技术业务知识和实际操作技能的教育和训练。 ( )
[单项选择]技能学习最基本的条件是( )。
A. 讲解
B. 示范
C. 练习
D. 反馈
[判断题]一般来说，掌握专业技能和拥有高学历的人，对风险的认识更清晰，管理风险的能力更强，往往能从事高风险的投资。( )
[单项选择]对临床诊断来说，（）是最基本也是最重要的技能。
A. 摄入性会谈
B. 找出关键点或关键因素
C. 对临床资料的正确分析
D. 矫正求助者心理问题的方式
[简答题]某酒店为增强员工的消防安全意识，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，培养员工掌握消防灭火技能，减少和避免火灾事故中的损失，编制了消防灭火应急疏散演练预案。 问题：在该酒店的消防灭火应急疏散演练预案中，报警、接警处置程序有哪些?
[单项选择]从社会化的基本活动来看，可以把社会化的内容概括为：学习基本生活技能、掌握基本社会规范、确定生活目标，内化价值观念和( )。
A. 政治社会化
B. 两性角色社会化
C. 培养社会角色
D. 道德社会化
[单项选择]某患儿出生后7天，医院便诊断为“Edwards综合征”，即使成年后也将智力低下、无生活自理能力，建议家属放弃该患儿。但患儿父母明知孩子的生命没有价值，出于对孩子的爱，拒绝了院方的建议。10多年来为了照顾孩子，母亲常年在家休假，并再也没有生育。下列各点分析认为最可取的是
A. 医院建议放弃婴儿的意见是符合道德的，对家庭、父母、社会都有利
B. 病儿的存在使父母无余力再生一个健康的孩子，享受不到应有的天伦之乐，从伦理角度看是不道德的
C. 患儿对社会毫无价值，在出生不久后让其死亡，比让其活着更人道
D. 从我国现有的生命价值观出发，对已存活的“Edwards综合征”患儿应尽力照顾和培养他，使其逐渐能料理生活，减轻家庭负担
E. 这类患儿长大以后，可以同意其结婚，但不允许其生育
[单项选择]家庭与社会应培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确的价值观等多种能力，这属于儿童的（）。
A. 爱的需要
B. 生存的需要
C. 学习和游戏的需要
D. 社会化的需要
[单项选择]掌握知识和技能的具体途径与方法是( )，同时它对能力的发展也起着主导的作用。
A. 勤奋
B. 知识和技能
C. 教育
D. 社会实践
[单项选择]掌握知识和技能的具体途径与方法是( )，同时对能力的发展同样也起着主导的作用。
A. 教育
B. 勤奋
C. 社会实践
D. 素质
[判断题]掌握技能是指深入研究本职业专业技术知识和实际操作技能。
[单项选择]
①不去掌握知识和技能，不去开发人力资源，教育的价值是无法凸显的
②但是，仅仅掌握知识和技能，教育的目的只实现了一半不到
③诚然，作为一个发展中的国家，教育以人力资源开发为主旨是理所当然的④不能因为现实的需要就不顾长远，不能忘了教育的理想和灵魂
⑤全面建设小康社会，教育实现又好又快的发展，是要强调“好”字当头⑥教育的社会责任没有这么简单，不应该到此止步
将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。
A. ③①②⑥④⑤
B. ⑤③②①⑥④
C. ①③②⑥⑤④
D. ④⑥⑤③②①
[判断题]初等教育阶段体育的重点主要是：发展学生身体素质和运动能力的基础；运动技能(包括生活和生存技能)的基础；体育与健康知识的基础等。( )
[单项选择]曾某是某单位的干部，其技术技能(业务能力)、人际能力(处理人际关系的能力)、概念技能(抽象和决策能力)的比例为47:35:18，因此，我们可以推断出曾某属于( )。
A. 高层干部
B. 中层干部
C. 低层干部
D. 以上都不是
