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[单项选择]教师的组织管理能力包括（）
A. 组织教学的能力
B. 组织管理学生集体的能力
C. 组织教学的能力和组织学生的能力
D. 组织教学的能力和组织管理学生集体的能力
[单选题]厨师长的管理能力包括计划和组织生产的能力、创新能力、解决问题的能力。 ( )
A.对
B.错
[多项选择]社区护士的主要角色包括（）。
A. 咨询者
B. 教导者
C. 协调者
D. 决策者
E. 研究者
[单项选择]社区护士的职责范围不包括（）。
A. 开展护理科研
B. 初级诊疗
C. 提供信息与资源
D. 直接护理
E. 维持健康的环境
[单项选择]社区护士担当的角色不包括（）。
A. 照顾者
B. 管理者
C. 领导者
D. 观察者
E. 咨询者
[单项选择]社区护士的预见能力不包括（）。
A. 找出潜在因素
B. 运用逆向思维方式
C. 运用顺向思维方式
D. 提前采取措施
E. 实施医疗干预
[单项选择]对急诊科护士的组织和技术管理不包括（）
A. 程序化
B. 最优化
C. 规律化
D. 制度化
E. 标准化
[单项选择]社区护士对临终病人家属的护理不包括（）
A. 指导家属积极参与病人的照顾
B. 告诉家属不必回避与病人谈论有关死亡的话题
C. 鼓励家属说出内心的痛苦及感受
D. 让家属鼓励病人为了家人而坚持与生命抗争
E. 告诉家属不要在病人面前窃窃私语
[单项选择]社区护士对丧亲者的支持不包括（）
A. 鼓励家属与死者告别
B. 帮助家属做好遗体料理
C. 协助家属联系殡葬服务
D. 告诉家属节哀不要哭泣
E. 建立居丧期随访制度
[单项选择]为了预防高血压，社区护士帮助社区人群建立健康生活方式的措施不包括（）
A. 正常成人每天的食盐摄入量控制在5g以下
B. 加强体育锻炼，控制体重
C. 避免进食含钙高的食品
D. 戒烟限酒
E. 减少膳食脂肪的摄入，适当补充蛋白质
[多项选择]社区护士在传染病防治中的主要工作包括（）。
A. 传染病的预防
B. 阻止传染病的蔓延
C. 熟悉社区环境
D. 社区传染病患者的护理和管理
E. 排除可能发生的隐患
[单项选择]管理人员的管理能力不包括（）。
A. 管理经验成熟程度
B. 应用管理理论与方法的水平
C. 科学态度与能力
D. 思想觉悟
[单项选择]社区护士教会脑卒中危险人群警惕脑卒中的预兆征象不包括（）
A. 突然不能说话或不能理解别人讲的话
B. 突然发生面部、肢体的无力、麻木或瘫痪
C. 突然发生一侧的眼睛失明或视力下降
D. 突然发生不明原因的剧烈头痛
E. 不能控制地哭和（或）笑
[多项选择]家庭病床护士工作包括（）
A. 指导肢体、呼吸功能锻炼
B. 进行健康教育
C. 做好心理护理
D. 进行注射、换药、按摩
E. 解决病人存在、潜在的护理问题
[单项选择]社区护士对乙肝病毒携带者的自我保健指导内容不包括（）
A. 不能正常工作
B. 坚持锻炼，提高抵抗力
C. 避免不必要的输血
D. 禁止献血
E. 适当隔离
[单项选择]在某一社区护士正在进行以高血压预防为主题的讨论会，在组织讨论过程中，护士做法不恰当的是（）
A. 对每位参与者表示欢迎
B. 请每位参与者自我介绍
C. 对发言者给予肯定性反馈
D. 提出可引发争论的开放式问题以打破僵局
E. 因某发言者健谈而形成"一言堂"时，出于礼貌，不予打断
