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[单项选择]医学科研道德的要求不包括
A. 动机不纯
B. 诚实严谨
C. 敢于怀疑
D. 公正无私
E. 团结协作
[单项选择]医学科研道德的根本原则是（）
A. 献身医学
B. 造福人类
C. 团结同道
D. 合理保密
E. 严谨治学
[单项选择]揭示了医学科研道德的思想性内涵（）
A. 20世纪50年代西欧研制的药物"反应停"，既可以抑制孕妇的妊娠反应，又可以对胎儿有致畸作用
B. 医学科研是有意识、有目的的，是对研究对象能动的反映
C. 医学模式已从传统的生物医学模式转向"生物-心理-社会"现代医学模式
D. 医学科研道德是医学科研的动力源泉
E. 医学科学与医学道德相互影响，相互促进，共同发展
[单项选择]下列医学科研人员的道德规范，不包括( )。
A. 目的明确，动机纯正
B. 献身科学，造福人类
C. 敢想敢干，雷厉风行
D. 实事求是，一丝不苟
E. 戒骄戒躁，勇于探索
[单项选择]临床科研道德实施中科研设计要求应具有（）。
A. 科学性、可行性、实践性
B. 严格性、合理性、可行性
C. 实践性、严格性、可行性
D. 理论性、客观性、合理性
E. 学术性、可行性、科学性
[单项选择]医学科研的根本目的是（）
A. 揭示生命活动的本质和规律
B. 认识疾病发生、发展过程
C. 寻找诊治疾病的有效途径
D. 探求增进健康的方法
E. 维护和增进人类健康，造福人类
[单项选择]说明医学科研成果的两重性（）
A. 20世纪50年代西欧研制的药物"反应停"，既可以抑制孕妇的妊娠反应，又可以对胎儿有致畸作用
B. 医学科研是有意识、有目的的，是对研究对象能动的反映
C. 医学模式已从传统的生物医学模式转向"生物-心理-社会"现代医学模式
D. 医学科研道德是医学科研的动力源泉
E. 医学科学与医学道德相互影响，相互促进，共同发展
[单项选择]既是一种医学道德修养方法，又是一种医学道德境界的是
A. 学习
B. 积善
C. 慎独
D. 自我反省
E. 调整
[单项选择]通过“对医学道德规范的意识”确定医学道德规范，这是（）
A. 具体医学伦理难题
B. 抽象医学道德评价
C. 具体医学道德评价
D. 抽象医学伦理难题
E. 社会医学伦理问题
[单项选择]反映出医学科研的社会性（）
A. 20世纪50年代西欧研制的药物"反应停"，既可以抑制孕妇的妊娠反应，又可以对胎儿有致畸作用
B. 医学科研是有意识、有目的的，是对研究对象能动的反映
C. 医学模式已从传统的生物医学模式转向"生物-心理-社会"现代医学模式
D. 医学科研道德是医学科研的动力源泉
E. 医学科学与医学道德相互影响，相互促进，共同发展
[单项选择]教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（）
A. 言教
B. 奖惩
C. 身教
D. 榜样
E. 引领学生进行实践
[单项选择]外国医学的道德规范不包括（）
A. 至亲之想
B. 救死扶伤
C. 平等待人
D. 医行庄重
E. 慎言守密
