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[单项选择]依据知一信一行健康相关行为改变模式，病人教育的重点应放在
A. 知识改变上
B. 态度改变上
C. 观念改变上
D. 行为转变上
E. 技能提高上
[单项选择]依据知信行健康相关行为改变模式，病人教育的重点应放在（）
A. 知识改变上
B. 态度改变上
C. 观念改变上
D. 技能提高上
E. 行为转变上
[填空题]根据行为改变阶段的模式，健康行为是（）。
[判断题]一方的行为引起或改变另一方相应的行为模式就是人际关系行为模式。 ( )
[单项选择]有关健康行为改变的较为成熟的模式是
A. 致病性行为模式
B. 冠心病易发性行为模式
C. 肿瘤易发性行为模式
D. 知信行模式
E. 以上都不是
[单项选择]在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是（）。
A. 强调以服务对象认知改变为主，并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
B. 依据认知行为治疗模式的原理，直接安排服务对象的治疗活动
C. 治疗中社会工作者承担主要责任，服务对象只需接受治疗理念
D. 社会工作者设计“生活日程”，让服务对象依照此进行行为矫正
[单项选择]知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中“信”是指（）
A. 相信、信息
B. 信息、信任
C. 信任、信心
D. 信心、态度
E. 信念、态度
[单项选择]健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是（）
A. 知信行模式
B. 健康信念模式
C. PROCEED模式
D. PRECEDE模式
E. 行为改变阶段模式
[单项选择]行为改变的“知-信-行”模式中的信是指（）
A. 对保健知识的知晓
B. 对健康信息的相信
C. 对健康信息的信念
D. 对保健信息的相信
E. 对健康信息的态度
[单项选择]行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（）
A. 认知
B. 知识
C. 知道
D. 知觉
[判断题]知信行理论模式认为行为的改变有3个关键步骤，按顺序分别为：接受知识、改变行为和确立信念。( )
[多项选择]在健康相关行为改变的理论中，知信行模式的内容包括( )。
A. 信息
B. 知识和学习
C. 信念和态度
D. 行为改变
E. 增进健康
[单项选择]根据行为改变阶段的模式，对于问题尚无了解的患者，应采取的措施是（）。
A. 提供信息，提高认识
B. 提高认识，激发动机
C. 提供方法，鼓励尝试
D. 支持鼓励，加以强化
E. 不断强化，预防复发
[单项选择]健康信念模式认为可导致健康相关行为改变的心理活动，涉及到以下因素，除了
A. 知觉到障碍
B. 知觉到环境
C. 知觉到危害性和易感性
D. 知觉到自我效能
E. 知觉到效益
