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[单项选择]幼儿园教育活动设计有哪四种模式（）
A. 递进式、放射式、立体式与网络式
B. 单向式、双向式、多向式与复合式
C. 原点式、旋涡式、辐射式与收敛式
D. 分析式、综合式、分析综合式与评价式
[单项选择]幼儿园教育活动设计的综合课程取向是（）
A. 主题教育活动
B. 学科教学活动
C. 综合学科活动
D. 综合实践活动
[单项选择]教育活动设计程序有五种观点，以下选项中教材中未提及的是（）
A. 媒体观
B. 胚胞期系统观
C. 标准系统观
D. 综合评价观
[单项选择]如果教育活动设计对儿童没有什么个人意义的话，学习在儿童身上就很难发生。这是哪种学习理论提出的幼儿园教育活动的设计思路（）
A. 条件作用学习理论
B. 人本主义学习理论
C. 折中主义学习理论
D. 认知学习理论
[简答题]结合教育实践，用放射式模式设计一个幼儿园教育活动。
[填空题]根据班级教育活动的时间分布，班级教育活动主要由( )教育活动与( )教育活动组成。
[判断题]学前教育课程是学前教育工作者为实现教育目标而精心设计的一切集体教学活动和游戏活动。（）
[单项选择]在17世纪英国教育家洛克所设计的教育体系中，处于前提和基础地位的教育活动是（）。
A. 身体的养育
B. 知识的学习
C. 德行的塑造
D. 礼仪的培养
[简答题]教学设计题（教育与科学）第一段：康德说过“（关于教育）把教育活动看作是一种科学活动”。第二段：（先给一个科学的定义，接着说以前的科学观念，现代科学观点）。第三段：通常认为学科中只有数学和物理学这种典型的科目是科学，其他的不是科学。假设这个世界上的大多说人都从事跟数学和物理学相关的事业，我们这个世界还会如此丰富多彩吗？（紧接着给出其他社会学科也是科学）。第四段：提倡“教育家办学”，坚持民主精神与科学精神并重，强调尊重教育规律，促进人的全面、健康发设计三维教学目标、教学重难点、教学过程（步骤）教学目标。
