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[单项选择]现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是（作为）一种（）
A. 矫正性教育
B. 治疗性教育
C. 发展性教育
D. 预防性教育
[单项选择]幼儿行为辅导的主要工作内容是（）
A. 预防、矫正幼儿的不良行为，防止幼儿的反社会行为
B. 鼓励、支持幼儿的良好行为，形成幼儿的亲社会行为
C. 预防、矫正幼儿的不良行为，培育和塑造幼儿的良好行为
D. 干预幼儿的行为，使幼儿表现出自动、自愿的行为
[单项选择]幼儿行为辅导技术主要采取的方法是（）
A. 心理疏导
B. 生活锻炼
C. 榜样影响
D. 行为矫正
[单项选择]在对幼儿进行行为辅导或对其不良行为表现的矫正和治疗过程中，应当慎用（）
A. 强化法
B. 练习法
C. 榜样法
D. 惩罚法
[单项选择]对幼儿的行为进行辅导的主要和主导力量是（）
A. 教师
B. 家长
C. 班级生活
D. 集体舆论
[填空题]幼儿有意注意的形成与（）在幼儿行为调节中所起的作用有密切联系。
[单项选择]下列幼儿的行为属于品行方面的行为问题是（）
A. 厌食、口吃
B. 说谎、欺骗
C. 多动症
D. 抑郁症
[简答题]
在美术活动中，幼儿们都很用心地在作画、涂色，我来回巡视给个别幼儿辅导，突然张雨轩大声地喊我：“老师，我向李浩然借油画棒，他不借给我。”任凭张雨轩怎么说，李浩然就是不借，牢牢地看着自己的油画棒。这时我上前，问张雨轩：“你的油画棒呢？”她说昨天带回家忘记带来了，我又问李浩然小朋友：“你为什么不愿意借给她油画棒啊？你们坐在一张桌子旁，应该是好朋友啊，好朋友要互相帮助、互相关心是不是啊？她借用一下就还给你，好不好？”李浩然不看我，低着头说：“我爷爷说我的油画棒不给别人用!”我当时头就有点懵，耐心地坐在他旁边和他好好地说：“爷爷这样说是希望你要保管好自己的东西。你想想如果今天你没有带油画棒来画画.你是不是也希望她能借给你用一用呢？老师也记得你上次还借用过别的小朋友的水彩笔呢!有好的东西要懂得和别人分享。”张雨轩在旁边急着说：“小朋友要互相帮助、团结友爱，老师对不对？”他这才不情愿地把油画棒借给张雨轩用，而且不准她自己从盒里拿油画棒，张雨轩用完后，很有礼貌地对着李浩然说谢谢。
分析以上材料中李浩然小朋友性格特点的成因.谈谈幼儿教师应如何培养幼儿良好的合作和分享意识？
[单项选择]对偷盗婴幼儿的行为以绑架罪论处，必须是行为人（）。
A. 导致该婴幼儿死亡
B. 出于出卖的目的
C. 以勒索财物为目的
D. 完成了该行为
[单项选择]婴幼儿的行为由最初的生理需求，发展为社会需求，体现了婴幼儿情绪发展的（）特点。
A. 社会化
B. 丰富化
C. 自我调节化
D. 深刻化
[单项选择]描述婴幼儿语言行为发育各阶段错误的是（）
A. 8个月婴儿开始会说单词
B. 3个月婴儿开始咿呀发音
C. 6个月婴儿能认识熟人和陌生人
D. 7个月婴儿能发出"爸爸"、"妈妈"等复音，但无意识
E. 3岁时能说短歌谣，数几个数
[单项选择]使幼儿善于体察他人的情绪、理解他人的情感、从而与之共鸣，改善幼儿社会行为的方法是（）
A. 自然后果法
B. 移情训练法
C. 生活锻炼法
D. 社会评价法
[单项选择]幼儿园社会教育主要是针对幼儿进行（）、社会情感、社会行为等方面的教育。
A. 社会理解
B. 社会意志
C. 社会认知
D. 社会性
[多项选择]幼儿期小儿的心理行为问题包括（）。
A. 攻击性行为
B. 遗尿
C. 吮指
D. 违拗
E. 发脾气
