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[单项选择]个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的（）
A. 社会经济效益
B. 社会精神效益
C. 个人经济效益
D. 个人精神效益
[单项选择]接受过学前教育的个体投入社会经济之后，引起的社会劳动生产率的提高和国民收入的增长，指的是学前教育效益中的（）
A. 社会经济效益
B. 社会精神效益
C. 个人经济效益
D. 个人精神效益
[单项选择]提高学前教育效益最直接、最有效的方法是（）
A. 提高托幼机构学前教育质量
B. 学前教育资源的优化配置、充分利用和不断开发
C. 合理调整学前教育结构
D. 改革托幼机构教育体制和运行
[单项选择]学前教育阶段更应重视的效益是（）
A. 个人精神效益
B. 社会精神效益
C. 个人经济效益
D. 社会经济效益
[单项选择]我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的（）
A. 民主化
B. 社会化
C. 特殊化
D. 普及化
[单项选择]学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能（）
A. 预见儿童发展的阶段
B. 预见教育发展的趋势
C. 预见教育活动的结果
D. 预见社会新的要求
[单项选择]实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求，同时必须（）
A. 迎合幼儿家长的愿望
B. 遵循儿童身心发展的规律
C. 满足特殊儿童的的需要
D. 遵照传统儿童教育的习惯
[单项选择]反映学前教育所产生的结果以及学前教育投入与产出关系的概念是（）
A. 学前教育效能
B. 学前教育效益
C. 学前教育效率
D. 学前教育效果
[判断题]学前教育课程是学前教育工作者为实现教育目标而精心设计的一切集体教学活动和游戏活动。（）
[单项选择]当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）
A. 政治价值、经济价值
B. 经济价值、文化价值
C. 个人价值、文化价值
D. 育人价值、社会价值
[判断题]国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
