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[单项选择]学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）。
A. 美学的知识
B. 发现美、欣赏美的能力
C. 表现美的技能
D. 审美动机
[单项选择]学前阶段，最好的促进儿童心理发展的活动形式是（）
A. 及物活动
B. 游戏活动
C. 教学活动
D. 日常生活
[简答题]学前儿童言语发生发展有哪些阶段及口语表达能力发展的表现怎样？
[简答题]
材料：党的十八大报告中指出：办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。
问题：结合教育教学实际，谈谈你对终身学习的认识。
[简答题]论述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。
[单项选择]学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）。
A. 规律性
B. 个别差异
C. 阶段性
D. 社会性
[单项选择]学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）
A. 规律性
B. 个别差异
C. 阶段性
D. 社会性
[单项选择]学前儿童手工发展的第一阶段称无目的的活动期，其年龄段为（）
A. 2岁～3岁
B. 2岁～4岁
C. 4岁～5岁
D. 5岁～7岁
[单项选择]学前教育阶段更应重视的效益是（）
A. 个人精神效益
B. 社会精神效益
C. 个人经济效益
D. 社会经济效益
[填空题]学前儿童手工发展经历了无目的的活动期、基本形状期和（）三个阶段。
[填空题]按照时间系列，学校体育系统的结构可以分为学前教育阶段体育、______教育阶段体育、中等教育阶段体育和______教育阶段体育四个阶段。
[单项选择]《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）。
A. 自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展
B. 幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
C. 好奇心和探究欲望，发展认识能力
D. 参加游戏和其他各种活动.体验和同伴共处的乐趣
