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[单项选择]认识的本质是
A. 人脑对客观存在的反映
B. 主体对客体的创造
C. 在人脑中对客体的选择与重构
D. 在实践基础上主体对客体的能动反映
[单项选择]从本质上看，认识是（）
A. 主体主观精神的产物
B. 主体对客体的能动反映
C. 主体对客体的直观反映
D. 主体对“客观精神”的体验
[单项选择]认识的本质在于 ( )
A. 能动反映
B. 自由选择
C. 科学评价
D. 主观创造
[单项选择]逻辑思维是人的理性认识阶段，是人类反映事物本质和规律的认识过程。逻辑思维既涉及逻辑思维形式和逻辑方法规则，也涉及逻辑思维的基本规律。逻辑思维形式和逻辑方法规则是指把自然语言抽象概括为形式语言，形成初始符号或规则，用来研究概念、判断和推理，只在局部范围内起作用；逻辑思维基本规律是人类进行正确逻辑思维的根本准则和基本依据，普遍适用于人们的思维。根据上述定义，下列选项违反逻辑思维形式和逻辑方法规则的是（）
A. 把不同概念相互混淆或改换同一概念的含义
B. 把两个互相矛盾或对立的思想都认为是真的
C. 对某个概念进行划分时存在越级划分的错误
D. 把没有经过证明的假设作为论证的充分前提
[单项选择]辩证唯物主义认识论认为，认识的本质是（）
A. 主体对客体的被动反映
B. 主体对客体的能动反映
C. 主体对客体的主观创造
D. 主体对客体的自由选择
[多选题]要深刻认识党面临的（ ）的长期性和复杂性，深刻认识党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的尖锐性和严峻性，深刻认识增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要性和紧迫性，坚持底线思维，做到居安思危。
A.执政考验
B.改革开放考验
C.市场经济考验
D.外部环境考验
E.社会环境考验
[简答题]教学活动的本质是什么？为什么说教学认识过程是一种特殊的认识过程？
[单选题]全党要统筹( )，深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。
A.国内国际两个大局和新发展格局
B.中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局
C.中华民族伟大复兴战略全局和新发展格局
D.国内国际两个大局和百年未有之大变局
[多项选择]全党同志要深刻认识反腐败斗争的（）。
A. 长期性
B. 复杂性
C. 艰巨性
D. 以上都是
[单选题]辩证唯物主义认为,认识的本质是
A. 主体对各种认识要素的建构
B. 主体对客体的能动反映
C. 主体对客体本质的内省
D. 主体对客体信息的选择
[单选题]辩证唯物主义认识论在本质上是
A. 经验论
B. 反映论
C. 科学实验
D. 实践论
[单项选择]在认识的本质问题上，存在着两条根本对立的认识路线，它们是______
A. 唯理论和经验论
B. 一元论和二元论
C. 反映论和先验论
D. 可知论和不可知论
