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[填空题]在人类家庭发展史上，由低级到高级经历的四种家庭形式为血缘家庭、（）、对偶家庭和一夫一妻制家庭。
[单项选择]人类发展史上的第三种形式，属个体婚制的是（）
A. 普那路亚家庭
B. 血缘家庭
C. 一夫一妻制家庭
D. 对偶家庭
[单项选择]“一个地球，一个家庭”表达的协调人类发展与环境关系的主题是( )
A. 大力发展经济，解决贫困问题
B. 颁布保护环境的法律，建立环保机构
C. 加强全球合作，共同保护环境
D. 进行国土规划，搞好国土整治
[单项选择]从人类历史发展过程来看，人类是由原始生活群体经过______的演化，才产生了家庭。
A. 组织
B. 群体
C. 氏族
D. 部落
[填空题]在一定的社会条件下，家庭对人类生活和社会发展所起的作用是（）。
[单项选择]在家庭关系中处于核心地位，是家庭的起点和基础，被称为家庭中的第一关系，也是家庭中最基本的关系，这种关系是（）
A. 亲子关系
B. 夫妻关系
C. 祖孙关系
D. 婆媳关系
[单项选择]在家庭关系中处于核心地位，是家庭的起点和基础，被称为家庭中的第一关系，也是家庭中最基本的关系，它是（）
A. 亲子关系
B. 夫妻关系
C. 祖孙关系
D. 婆媳关系
[单项选择]家庭教养模式影响青少年的成长，下列各类型家庭中，能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是（）。
A. 支配型家庭
B. 民主型家庭
C. 放纵型家庭
D. 冲突型家庭
[单项选择]就学前儿童家庭教育指导的全过程来说，对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为（）
A. 自然环境因素和社会环境因素
B. 自然环境因素和非自然环境因素
C. 客观的环境因素和主观的环境因素
D. 主体性因素和客体性因素
[单项选择]社会环境既包括个人的生物、心理因素，又包括影响人类行为发展的生存环境因素，小到家庭、学校、群体和组织，大到社区、文化和社会制度，这说明社会环境具有( )特点。
A. 发展性
B. 多样性
C. 复杂性
D. 定性
[单项选择]在结构式家庭治疗中，在家庭中持续起作用、对系统进行调控，家庭成员间的互动行为模式，称为家庭的（）
A. 亚系统
B. 结构
C. 组成
D. 边界
E. 构成
[单项选择]人类最古老的家庭形态是（）
A. 一夫一妻制家庭
B. 对偶家庭
C. 普那路亚家庭
D. 血缘家庭
[单项选择]一个家庭中有三个孩子，第一个孩子长大成人离开家庭属于家庭生命周期中的（）。
A. 发展期
B. 收缩期
C. 解组期
D. 扩展完成期
[单项选择]我国农业发展历程中出现了农户家庭通过农户家庭承包的发展趋势，这体现了现代农业发展中的（）现象。
A. 产业化经营
B. 集约化经营
C. 全球化经营
D. 适度规模经营
[简答题]比较核心家庭和主干家庭对幼儿发展的不同影响。
