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[单项选择]在家庭教育中，父母对幼儿的不良行为作出否定评价，以帮助孩子改正缺点的家庭教育方法称为（）
A. 自然后果法
B. 自我教育法
C. 批评惩罚法
D. 自我反省法
[单项选择]父母用含蓄、间接、简化的方式对幼儿的心理、行为实施影响，并能迅速产生效能的家庭教育方法叫（）
A. 榜样示范法
B. 自然后果法
C. 暗示提醒法
D. 批评惩罚法
[简答题]
请从学前儿童家庭教育方法的角度分析以下案例：
打从毛毛一两岁起，爸爸妈妈就经常找话题称赞女儿毛毛“数学很棒”。比如，有意让毛毛去取物：“毛毛，请你去小房间拿3个桔子来我们一起吃好吗？我们毛毛很能干的呵！”于是她就去了，一开始孩子没有数字概念，随便拿几个，拿的次数多了，偶尔刚好拿对了父母要求的数字，于是爸爸妈妈对这次的称赞就改成“我们毛毛数学很棒啊，连“X”这样的数字都数得出来了！了不起的小孩呵!”爸爸妈妈如此这般经常性“数学称赞”的良苦用心，是想让孩子在将来的数学学习中有自信心。
[单项选择]父母用含蓄、间接、简化的方式对幼儿的心理、行为实施影响，并能迅速产生效能，这是学前儿童家庭教育方法中的（）
A. 榜样示范法
B. 正面说理法
C. 暗示提醒法
D. 批评惩罚法
[单项选择]就学前儿童家庭教育指导的全过程来说，对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为（）
A. 自然环境因素和社会环境因素
B. 自然环境因素和非自然环境因素
C. 客观的环境因素和主观的环境因素
D. 主体性因素和客体性因素
[填空题]家庭教育的目的就是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程实现（）。
[单项选择]家庭教育的目的，就是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程，实现孩子的（）
A. 成人化
B. 社会化
C. 知识化
D. 智能化
[填空题]学校教育与家庭教育相互配合的方法主要有：互访、家长会、______。
[填空题]影响着学前儿童家庭教育过程和活动、决定着学前儿童家庭教育方向和效果的是学前儿童家庭教育的（）。
[填空题]学前儿童家庭教育指导的全过程可以分为学前儿童的发展、（）、学前儿童家庭教育的指导和学前儿童家庭教育指导工作的组织管理等四个过程。
[填空题]家庭教育是家庭成员之间的一种双向的、互动的教育与影响过程，对学前家庭教育而言，（）的教育和影响占据主要地位。
[填空题]家庭教育相对于其他教育具有明显的三个特点，即教育内容包罗万象、（）和家庭教育因素复杂多样。
[单项选择]托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是（）
A. 开期末家长会
B. 设家长开放日
C. 举办家长学校
D. 进行家庭访问
