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发布时间:2023-10-05 02:29:38

[单项选择]学生在记忆圆周率时,将3.14159...编成口诀“山巅一寺一壶酒……”进行识记。这是运用了知识策略中的()
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 并列结合学习

更多"学生在记忆圆周率时,将3.14159...编成口诀“山巅一寺一壶酒……"的相关试题:

[简答题]请列举提高学生记忆力的策略。
[判断题]明确参加安全事故处置的力量编成指挥、保障等人员编成。
A.正确
B.错误
[判断题]明确参加安全事故处置的力量编成指挥、救援、保障等人员编成;
A.正确
B.错误
[单项选择]小学低年级学生记忆的主要形式是( )。
A. 机械记忆
B. 理解记忆
C. 联想记忆
D. 概括记忆
[单项选择]教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆,说明该教师()。
A. 忽略了学生的创造性
B. 过分重视知识的讲授,而没有让学生进行实践
C. 没有关注学生能力的培养
D. 关注知识传授而非教会学生学习
[单项选择]有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“一事二益”,这种方法是()。
A. 复述策略
B. 组织策略
C. 精加工策略
D. 自由联想策略
[简答题]教师应运用哪些记忆规律,提高学生在学习活动中的记忆效果

[判断题] 扑救人员密集场所火灾的战斗编成方法:当按三辆消防车为一战斗编成时,通常可选择高低压泵水罐消防车、2辆中型水罐消防车等。
A.正确
B.错误
[判断题]扑救高层建筑火灾的编成方法:当按三辆消防车为一战斗编成时,通常可选择高低压泵水罐消防车、中型水罐消防车、抢险救援车等。
A.正确
B.错误
[判断题] 扑救地下建筑火灾的编成方法:当按三辆消防车为一战斗编成时,通常可选择中型水罐消防车、高低压泵水罐消防车和抢险救援消防车等。
A.正确
B.错误
[单选题]力量编成可以消防车编组为基础,根据类型灾害和各类消防车的特定作战功能,将( )辆以上消防车进行模块化编成,实现人、车、装备的最佳结合
A.1
B.2
C.3
D.4
[判断题]扑救高层建筑火灾的编成方法:当按三辆消防车为一战斗编成时,通常可选择高(中)低压泵水罐消防车、中型水罐消防车、抢险救援车等。
A.正确
B.错误
[判断题]扑救地下建筑火灾的编成方法:当按三辆消防车为一战斗编成时,通常可选择中型水罐消防车、高(中)低压泵水罐消防车和抢险救援消防车等。
A.正确
B.错误
[判断题]扑救人员密集场所火灾的战斗编成方法:当按三辆消防车为一战斗编成时,通常可选择高(中)低压泵水罐消防车、2辆中型水罐消防车等。(  )
A.正确
B.错误

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