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[简答题]思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
[单项选择]研究学前儿童心理的基本方法是()
A. 实验法
B. 调查法
C. 观察法
D. 测验法
[单项选择]学前儿童心理研究的最基本的方法是()。
A. 实验法
B. 观察法
C. 调查法
D. 作品分析法
[单项选择]学前阶段,最好的促进儿童心理发展的活动形式是()
A. 及物活动
B. 游戏活动
C. 教学活动
D. 日常生活
[单项选择]学前儿童能力发展的特点之一就是出现了()
A. 多种能力的完善发展
B. 主导能力的类型差异
C. 能力发展的减缓
D. 创造能力的充分表现
[单项选择]研究学前儿童心理时,应当根据各种途径获得的资料,而不是自己的想当然,这样才符合研究儿童心理的()
A. 主观性原则
B. 活动性原则
C. 客观性原则
D. 发展性原则
[单项选择]学前儿童心理学研究对象的年龄段是()
A. 0—6、7岁
B. 3—6、7岁
C. 0—12岁
D. 0—18岁
[简答题]运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题?
[单项选择]中医学的基本特点之一是
A. 同病异治
B. 异病同治
C. 同病同治
D. 审因论治
E. 辨证论治
[单项选择]研究学前儿童心理,必须对他们周围的生活条件及其所受的教育影响进行分析,这符合()
A. 活动性原则
B. 客观性原则
C. 发展性原则
D. 教育性原则
[单项选择]全面发展是科学发展观的基本要求之一,就是要以()为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步。
A. 经济建设
B. 科学文化发展
C. 人民群众的素质
D. 改革开放的深度
[简答题]简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。
[判断题]一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是教育领先于政治经济发展。