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[单项选择]“受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹作出回答，借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突”称为一种（）
A. 智力测验
B. 投射测验
C. 运动测验
D. 感知测验
E. 人格测验
[单项选择]“受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图象，墨迹作出回答，借以诱导出受试者的经验，情绪或内心冲突”称为一种（）。
A. 智力测试
B. 投射测验
C. 运动测验
D. 感知测验
E. 人格测验
[单项选择]依据所测量的人格特征编制题目，要求被试根据自己的实际情况或感受回答，以此测量个人的人格特征，这种量表是（）
A. 投射测验
B. 发展量表
C. 问卷量表
D. 自陈量表
E. 常模参照量表
[单项选择]
三、事件排序
| 在回答问题时，要根据自己的一般知识和对事件间的逻辑关系的理解做些补充或合理的假设，以填补缺欠的信息。每道题给出五个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出四种假定发生顺序的数字序列，请你选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。注意要以最少的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。 |
(1)低温烧釉 (2)添加釉料着色剂 (3)唐三彩成型 (4)制坯 (5)挑选矿土
A. 4-5-1-2-3
B. 5-1-4-2-3
C. 5-4-2-1-3
D. 5-1-2-4-3
[多选题]有一些历史学家,或者把世界历史比作历史人物上演剧目的舞台,或者把其中的历史事件比作各种五颜六色的积木。而后人可以对这些剧目进行自己所理解的排列,或者把这些积木进行自己所理解的堆砌。这些观点
A. 没有看到人民群众的历史作用
B. 把历史看成是偶然事件的堆积
C. 否定社会历史的客观性
D. 否定社会历史的规律性
[单项选择]由评估人根据自己对所要测量概念的理解断定工具是否适当，是一种直觉判断，不能体现效度在程度上的高低指的是（）
A. 信度
B. 表面效度
C. 内容效度
D. 结构效度
E. 知识效度
[单项选择]在回答问题时，要根据自己的一般知识和对事件间的逻辑关系的理解做些补充或合理的假设，以填补缺欠的信息。每道题给出五个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出四种假定发生顺序的数字序列，请你选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。注意要以最少的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。
(1)爬行动物出现 (2)无脊椎动物出现 (3)哺乳动物出现 (4)病毒与细菌出现 (5)两栖动物出现
A. 2-4-5-3-1
B. 5-4-2-1-3
C. 4-2-3-1-5
D. 4-2-5-1-3
[单项选择]在一次小组活动中，一位组员诉说了自己以往许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解，并说“在过去的两年里，您经历了许多痛苦，失业了，又离婚了，我能体会您的心情。如果我也经历这些事，我不知道会不会处理得像您一样好。”社会工作者的上述回应中，采用与组员沟通的技巧是（）。
A. 交流信息
B. 适当帮助梳理
C. 积极回应
D. 适当自我表露
[多项选择]对行政责任狭义的理解为它是行政主体因违反行政法律规范而依法必须承担的法律责任，根据此理解可以概括出行政责任的主要特点有（）。
A. 行政责任是一种法律责任，而非道义责任或其他责任
B. 行政责任是具有法律从属性的责任
C. 行政责任是行政主体的外部责任，不包括行政相对人的责任
D. 行政责任是一种独立的责任，有其相对特殊的内容和归责条件
E. 行政责任是行政违法行为及某些行政不当行为引起的法律后果
