更多"病人安于已适应的角色,小病大养,该出院而不愿意出院,此时病人的状态被称"的相关试题:
[单项选择]病人安于已适应的角色,小病大养,该出院而不愿意出院,此时病人的状态被称为角色行为()
A. 减退
B. 缺如
C. 冲突
D. 强化
E. 异常
[单项选择]患者安于已适应的角色,小病大养,该出院而不愿意出院,此时患者的状态被称为角色行为
A. 减退
B. 缺如
C. 冲突
D. 强化
E. 异常
[单项选择]病人的行为与年龄、社会角色不相符合,像回到婴儿时期,此病人的心理状态被称为
A. 回避
B. 焦虑
C. 愤怒
D. 退化
E. 猜疑
[填空题]在病人常见的心理问题中,常表现为行为与年龄、社会角色不相符合,像回到婴儿时期,此病人的心理状态被称为()。
[单项选择]在病人常见的心理问题中,常表现为行为与年龄、社会角色不相符合,想回到婴儿时期,此病人的心理状态被称为
A. 焦虑
B. 回避
C. 猜疑
D. 愤怒
E. 退化
[单项选择]继续享有病人角色所获得的利益是病人角色的()
A. 角色行为缺如
B. 角色行为冲突
C. 角色行为减退
D. 角色行为强化
E. 角色行为异常
[单项选择]病人因其他角色冲击病人角色,从事了不应承担的活动,反映病人()
A. 角色行为缺如
B. 角色行为强化
C. 角色行为异常
D. 角色行为减退
E. 角色行为冲突
[单项选择]期望继续享有病人角色所获得的利益是病人角色的()
A. 角色行为缺如
B. 角色行为冲突
C. 角色行为减退
D. 角色行为强化
E. 角色行为异常
[单项选择]期望继续享有病人角色所获得的权益,是病人角色的()
A. 角色行为缺如
B. 角色行为冲突
C. 角色行为减退
D. 角色行为强化
E. 角色行为异常
[单项选择]医护人员在病人入院时对病人和家属进行的教育,被称为()
A. 候诊教育
B. 随诊教育
C. 健康教育处方
D. 入院教育
E. 咨询教育
[单项选择]某人已被确诊为某病,而本人否认自己有病,此人角色行为的改变被称为角色行为
A. 强化
B. 冲突
C. 缺如
D. 减退
E. 异常
[单项选择]病人没有进入病人角色,不承认自己是病人,属于()
A. 病人角色行为缺如
B. 病人角色行为冲突
C. 病人角色行为强化
D. 病人角色行为消退
E. 病人角色行为适应