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[单项选择]下面观点中，属于柏拉图的观点是（）。
A. 美是理念的感性显现
B. 美在于事物的整一性
C. 美是和谐
D. 美是理念
[单项选择]“背者，胸中之府”，胸中指的是（）
A. 心肺
B. 胸腔
C. 肺
D. 脏腑
[多项选择]下面哪些观点是克劳斯比的质量观（）
A. 工作标准为零缺陷
B. 产品质量无法与产品成本分离
C. 体系预防为主
D. 停止依靠大规模地检验
E. 用不符合的代价来进行测量
[单项选择]病人自觉胸中憋闷而长嘘气、嘘后胸中略舒，其病机是（）
A. 肺气不足
B. 胃气上逆
C. 肝气郁结
D. 肝阳上亢
E. 脾气虚弱
[单项选择]下面属于唯物主义观点的是（）。
A. 眼开则花明，眼闭则花寂
B. “心外无物”
C. “阴阳二气，充满太虚，此外更无他物”
D. “存在即被感知”
[多项选择]下面哪些命题属于爱尔维修的观点（）？
A. 肉体感受性是道德的基础
B. 教育是万能的
C. 人是环境的产物
D. 公益乃是美德的目的
E. 法律造成一切
[单项选择]胸中之气是（）
A. 元气
B. 宗气
C. 营气
D. 卫气
E. 肺气
[单项选择]下面关于临床诊断思维的观点错误的是（）
A. 无论医学科技如何发达，问病史、查体仍然是医师最重要的基本功
B. 当影像检查结果与临床判断不符时，通常应该以影像检查结果为准
C. 能用一个疾病解释病情时就不要用两个疾病来解释
D. 遇到复杂疾病时也应该首先考虑常见病的可能
E. 诊断过程中不应纠缠于疾病的某一个细节而应从总体上考虑问题
[单项选择]下面哪个不是媒介决定论的重要观点（）.
A. 媒介是人体的延伸
B. 媒介就是讯息
C. 媒介之热性与冷性
D. 媒介的宽度
[单项选择]下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。
A. 信息技术与课程整合，就是把信息技术融合到各学科中去，建构有效的教学方式，利用信息技术促进教学的最优化
B. 信息技术与课程整合，就是把各科课程融合到信息技术中去，使学生能够从各方面学好信息技术
C. 教师能够熟练操作计算机等设备
D. 在教学中运用信息技术，一定比不用信息技术的效果好
[单项选择]“伤寒，胸中有热，胃中有邪气，腹中痛，欲呕吐者，……”其中“胸中有热”是指：（）
A. 胃中有热邪
B. 膈间有热邪
C. 胸中有郁热
D. 腹中有热邪
E. 以上都不是
[单项选择]下面哪种观点不是归纳主义者所持有的？（）
A. 如果某些条件被满足，从有限的单称观察陈述中概括出普遍性定律是合理的；
B. 形成归纳基础的观察陈述的数量必须很大；
C. 观察依赖于理论并为理论所指导；
D. 科学知识的主体是在由观察所提供的那种可靠的基础上，通过归纳建立起来的。
[多项选择]清代郑板桥描写艺术创作的过程：“江馆清秋，晨起看竹胸中勃勃遂有画意，其实胸中之竹并非眼中之竹也。手中之竹又不是胸中之竹也。”说明（）。
A. 作家进行文学创作离不开文学加工的客体。
B. 有客体没有主体的参与文学创作是无法进行的。
C. 文学创作活动中被作家所加工的对象来源于实践。
D. 创作可以没有任何客观依据，凭空编造。
E. 材料是文学创作的基石。
